人教版●四年级语文（下册）

第1题

这两则寓言对我很有启发，我要多读几遍，特别要读好人物的对话。

解析　朗读要体会人物的形象，从对话中，揣摩人物的想法和特点，如纪昌的虚心和持之以恒、扁鹊的高尚医德、蔡桓公的自以为是……只有这样，人物形象才会鲜活起来。

第2题

读了课文，我有一些问题想和大家讨论，如，飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢？这两则寓言给了我们什么启发？

答案　飞卫是一名射箭能手，所以他知道练眼力是射箭的基本功和关键。只有练到看准目标不眨眼和把小目标看大，射箭时才能百发百中。这就是他让纪昌先练习眼力的原因。《纪昌学射》告诉我们无论学习什么技艺，都要从基本功入手。《扁鹊治病》警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。

第3题

联系上下文，我从句子中体会到了人物的想法，如，“扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。”我们来找找类似的句子，体会体会。

答案　扁鹊掉头跑了，是因为他知道蔡桓公的病已经无药可救了。例句：“扁鹊早知道蔡桓公要来请他，几天前就跑到秦国去了。”扁鹊知道，蔡桓公现在要他医治，他根本治不好了，那样蔡桓公会怪罪于他。

第4题

我要再找一些寓言故事读一读。

解析　我们可以查看寓言故事集，如《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》等，这些故事结构简单，情节紧凑，语言精练。在这些书中我们一定会读到很多吸引人的故事。

答案　从《伊索寓言》中可以读到《披着羊皮的狼》《农夫和蛇》《龟兔赛跑》《马和驴》《狼来了》等故事。