三年级语文（下册） - 30 西门豹
第1题
让我们分角色朗读课文。
解析 本文刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象，赞扬了西门豹反对迷信、尊重科学的品质。朗读基调是痛斥和赞扬的。朗读中注意把握情境，仔细体会不同人物的语气、语调。文章第一部分——调查，西门豹与老大爷的问答，朗读时，要读出老大爷饱经沧桑的感觉，语气是苍凉无奈的，语调是低缓的，西门豹的问话，要读出关切的语气，语调是上扬的，第9自然段西门豹的话一语双关，要读出他的机敏和智慧，语气轻松明快，语调稍高一些。文章第二部分——破除迷信，为民除害，要读出大快人心的感觉，西门豹的语言要读出痛快果敢的语气来，语调稍高昂些。文章最后一段——兴修水利，要读出欢快舒展的语气来。
第2题
我们来讨论讨论：西门豹用了什么方法惩治巫婆和官绅？他的办法妙在哪里？
答案 西门豹先找个老大爷摸清河伯的底细，再利用河伯娶媳妇的机会把巫婆、官绅的头子扔下河。他用“以其人之道，还治其人之身”的办法，惩治了巫婆和官绅的头子。他的办法妙在：（1）安排周密；（2）不动声色；（3）假戏真做；（4）讲究策略，区别对待。
第3题
我想和同学一起演演这个故事。
解析 表演要以熟读课文为基础，注意层次性。先基本按照课文的描写演，然后展开合理的想象，为文中没有描写的人物（官绅等）加上语言，再表演。表演时要注意加上恰当的表情，适当准备一些道具。