人教版●四年级语文(上册)

4* 火烧云 - 精版答案

字词积累练

一、án mi ínɡ iōnɡ

二、1.mó 模型 模仿 mú 模样 2.hónɡ tōnɡ tōnɡ tónɡ 亮晶晶 白茫茫

三、温顺 镇静 清清楚楚

语句应用练

四、1.老头儿看着猪。 2.火烧云真神奇啊! 3.红彤彤的天空出现一匹高大的马。

【解析】

1.缩句一般分三步进行:第一步,读懂原句的意思;第二步,找出句子的主要部分,去“枝叶”,留“主干”;第三步,检查缩减后的句子,意思是否改变。“喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪”主要表达的意思是:喂猪的老头儿看着小猪,去掉修饰语“喂猪的”“笑盈盈地”“他的两头小白”,保留句子主干“老头儿看着猪”。

2.感叹句就是用来表达对一种事物的感叹,如“这里真美啊!”之类的,结尾应采用感叹号,最后一个字应是“啊”“呀”之类的,有的感叹句结尾也可用“呢”。在改写过程中要注意不能改变句子原意,要表达出感叹的语气。

阅读理解练

五、1.颜色 排比 2.红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 3.天上的白云真是形态多变,一会儿像骆驼,一会儿像骏马,一会儿像狮子,一会儿像大象。

【解析】

1.本题考查的是对选段内容的整体理解和对修辞方法的掌握。“红彤彤”“金灿灿”“半紫半黄”等都是表示颜色的词语,连用了四个“一会儿”写出了火烧云的颜色不仅多,而且变化快。这种把结构相同、内容相关、语气一致的句子成串地排列的修辞方法就是排比。

2.选段开头的排比句描写了火烧云的四种颜色,接下来的“葡萄灰、梨黄、茄子紫”也是表示颜色的词语,回答时不要遗漏。

3.本题考查使用排比这种修辞方法的能力。在仿写过程中要根据排比句的特点,在保持句子的结构相同、语气相同或相似的基础上,注意内容的相关并合理。

表达交流练

六、示例:五彩缤纷 瞬息万变 目不暇接 五光十色 千姿百态 眼花缭乱

 

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