人教版●三年级数学(上册)

2.千米的认识 - (2)千米的认识(二)

第1题

(1)8000 8 (2)6 6 (3)10 (4)600 (5)200

第2题

> > < = < > <

第3题

(1)× (2)× (3)√

第4题

1200 1 500

第5题

(从上到下)4 6 2000 6000 8000

第6题

(1)①1000 ②10 100 1000 ③10 100 ④10

(2)分析:①括号里要填上相应的长度单位,应考虑几减9得1,只有10,所以被减数和减数的长度单位间的进率是10。因此被减数1后面的括号里填较高级的长度单位,而减数9后面的括号里填与它相邻的低一级的长度单位。如1(分米)-9(厘米)=1(厘米)。因为长度单位间的进率是10的有很多种,所以答案不唯一。②考虑几减99得1,只有100,所以被减数和减数的长度单位间的进率是100。因此被减数1后面的括号里填较高级的长度单位,而减数99后面的括号里填与它进率是100的较低级的长度单位。如1(分米)-99(毫米)=1(毫米)。因为长度单位间的进率是100的有很多种,所以答案不唯一。③考虑几减999得1,只有1000,所以被减数和减数的长度单位间的进率是1000。因此被减数1后面的括号里填较高级的长度单位,而减数999后面的括号里填与它进率是1000的较低级的长度单位。如1(千米)-999(米)=1(米)。因为长度单位间的进率是1000的有很多种,所以答案不唯一。

解答:(答案不唯一)①分米 厘米 厘米

②分米 毫米 毫米 ③千米 米 米

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