人教版●三年级数学(上册)

专项全练全测 - 薄弱环节专项全练全测(一)

第一题

1.A 

2.B 

第二题

1091 328 98

第三题

1.8:00 40 8:40 20 9:00 

2.分析:本题考查了学生对时间计算问题的掌握情况。李阿姨每天上午8:00上班,下午6:00下班,中午休息2小时,求她一天的工作时间。首先要求出李阿姨每天上午8:00到下午6:00经过了几小时。因为下午6:00是18:00,所以,经过的时间就是18:00-8:00=10(小时);知道了从上班到下班经过的时间,而其中还有中午休息的2小时,所以求每天工作的时间要把这2小时去掉。10-2=8(小时)

解答:8

第四题

第五题

1620 800 1488

第六题

第七题

2 1 800 4

第八题

1.42÷7=6 

2.7×9=63(个) 

第九题

分析:本题考查了学生对分数含义的理解与掌握情况。题目中露出的三角形有6个,同时知道这6个三角形占三角形总数的,可见每一份的三角形有6÷3=2(个),而被纸片盖住的三角形占三角形总数的也就是有这样的5份,所以,这5份三角形有5×2=10(个)(提示:画10个△。)

解答:6÷3=2(个) 5×2=10(个) 画图略

第十题

第十一题

1.1.这位中年先生的身份证号倒数第二位是双数,表示女性,所以这个人的身份证是假的。

2.(1)2×5=10(毫米) 10毫米=1厘米

3.15+20-30=5(人)

4.分析:利用已知条件能够求出高铁列车每小时可以行驶的路程是95×3=285(千米)。根据问题,并不是求出高铁列车每小时行驶的路程就可以了,而是要求出高铁列车比普通列车每小时多行驶多少千米。因此,还要用高铁列车每小时行驶的路程减去普通列车每小时行驶的路程。

解答:95×3=285(千米)

285-95=190(千米)

 

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