人教版●二年级数学（上册）

第一题

1．米　厘米　米　厘米　

2．6

4．分析：根据给出的3组算式可以发现，每组算式上面的乘法算式是两个相同因数的乘积，下面的乘法算式和上面的乘法算式相比，一个因数比上面的乘法算式的因数少1，另一个因数比上面的乘法算式的因数多1，积比因数相同的乘法算式的积少1。

解答：（答案不唯一）

6×6＝36…………（1分）

5×7＝35…………（2分）

5．二　四　四　

6．3×6＝18　6×3＝18

7．＜　＝　＞　

8．5　40　68　3　

9．7　3

第二题

1.×　2.×　3.√　4.√　5.×

第三题

1.A　2.C　

3.分析：要求算式的结果可能比60大，A中90－3（   ）的结果一定小于或等于60，因为90－30＝60，减去的越多，剩下的越少。C中十位是3＋1＝4，即使个位有进位，十位加1，和是50多，比60小。B中43＋20＝63，已经是60多了，无论被盖住的数字是什么都符合条件，所以选择B。

解答：B

4.分析：判断是不是直角，要用三角尺上的直角比一比。长方形有4个直角，加上右边图形中的2个直角，一共有6个直角，如图：，所以选择B。

解答：B

5.B

第四题

1．15　33　46　23　50　40　40　20　54  22　80　40

2．81　37　31　85　55　13

3．

（1）27＋36＝63（个）

（2）43－19＝24（只）

第六题

1．29＋32＋28＝89（人）

2．90－51－36＝3（元）

3．分析：观图可知，第1个图形每条边摆1根火柴棒，4条边摆1×4＝4（根）火柴棒。第2个图形每条边摆2根火柴棒，4条边摆2×4＝8（根）火柴棒。第3个图形每条边摆3根火柴棒，4条边摆3×4＝12（根）火柴棒。由此可以看出，每条边上的火柴棒是依次增加1个的，那么摆到第4个图形时，每条边摆的火柴棒个数为4根，4条边摆4×4＝16（根）火柴棒。第7个图形每条边摆7根火柴棒，4条边摆7×4＝28（根）火柴棒。

解答：4×4＝16（根）  4×7＝28（根）

4．