人教版●四年级语文（上册）

口语交际

令人担忧的长城

老师：同学们，长城是中华民族的象征，是中华儿女的骄傲。可是长城遭受的摧(cuī)残与破坏越来越严重。请大家结合搜集到的资料(图片、文字)。谈谈你的感想。

生A：我搜集到一些游客在长城上刻字的图片。我感到很气愤，痛心于“××到此一游”等涂鸦给长城留下的累累伤痕。凡是伸手能及之处，几乎都被刻上了各种各样的文字。这些字不仅破坏了长城的历史面貌，还伤及墙体。

生B：我读到这些资料感到很气愤。那些“靠山吃山”的人们在垛口处和通往长城的小路上私自搭设梯子，设点收费，实在是让人气愤；那些在长城保护区违章建房开发旅游项目的人，更让人痛恨。

生C：我替那些在长城上乱扔塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾，以及在城墙上乱涂乱画的人感到羞愧。他们的觉悟太低，素质太差了。

生D：我搜集了一些破坏长城的文字资料。筑路施工、建筑房屋、采矿人员的私挖滥采等，使长城遭受了不同程度的损毁。我感到很惋惜，长城正在失去往日的风采，这不仅是我国的损失，也是世界的损失。

老师：同学们谈得很全面，也很深刻。老师和你们有同感。那么，面对令人担忧的长城和那些麻木的人们，我们该怎样做呢？该如何保护长城这一历史文物呢？请同学们各抒己见，献计献策。

生1：从我做起，从现在做起，做一个文明的游客。

生2：成立保护长城的宣传队，在主要旅游景点、保护区向游人进行宣传，增强人们保

护长城的意识。

生3：向有关部门呼吁，如：旅游局、电视台、文物局等，建议他们向全国人民进行宣

传，让每个人都树立“保护文物，人人有责，从我做起，从小处做起”的观念。

生4：对破坏长城和乱扔垃圾的行为进行罚款。

生5：号召全国人民集资修缮(shàn)长城。

老师：同学们，保护长城，保护文物，既是守法行为，更是爱国的表现。愿我们从小树立保护长城等文物的意识，做一个守法爱国的好公民，愿我国的“世界遗产”永放光芒。

“建议书”范例展示：

建议书

我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏，为了保护文物，我提出以下建议：

1.在游览的地方不乱扔杂物。

2.不在古迹上乱涂、乱画、乱刻。

3.不乱折古迹周围的一草一木，不破坏环境。

4.向游人做好宣传，让大家提高保护意识，自觉参与到保护文物的活动中来。

让我们行动起来，从现在做起，从小事做起，为保护文物而努力吧！

阳光小学王晓磊

2016年4月10日

“倡议书”范例展示：

保护文物倡议书

老师、同学们：

你们好！

文物古迹是我们共同的财富，它凝聚了数千年人类辛勤的劳动和无穷的智慧，它是民族文化的标志，它对人类的文明与进步起着不可估量的作用。

然而，由于自然的因素以及人类社会活动和经济活动的影响，我们的祖先留下来的古迹正受到越来越严重的威胁。

保护文物古迹是全世界、全社会每个人的义务，更是我们必须肩负的重任。

在此，为了让文物不再被破坏，四年级(2)班全体同学提出倡议：

一、让我们自觉加入到宣传文物的价值，发掘文化内涵，保护文物的行列中来。

二、让我们走进身边的文物所在地，亲身体验那种责任感，并把它传递给身边的每个人。

三、让我们的思维活跃起来，积极地把我们的建议和意见提给相关人员或管理部门。

四、让我们在生活中宣传我们的认识——热爱我们的生存环境，热爱自己民族的传统文化。

老师、同学们，让我们行动起来，愿通过我们的努力，让更多的文物永世留传！

四年级(2)班全体同学

2016年4月10日