单元全练全测 - 第六单元全练全测
第一题
jǐ bāo jiàn fú shè chuò
第二题
彼此 平衡 俗语 懒惰 移植 袭击
第三题
第四题
C cí ③ ② ① ④
第五题
山 暴 血 亲 突如 暖 开 协 有 理 当 肉 胞 啕 哭
第六题
1.朋友之间的思念 朋友之间的友谊 2.一只帆船孤单地越去越远，慢慢地消失在水天相接处，只看到长江水滚滚流去 3.天上的月亮如同一个银盘，又大又亮。 4.这血浓于水的同胞亲情，令小钱激动得热泪盈眶。
第七题
1.故人西辞黄鹤楼 李白 黄鹤楼送孟浩然之广陵 2.王维 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，身边就再也没有一个交情深厚的老友了 3.待到重阳日 孟浩然 过故人庄
第八题
1.人们会谴责这里的人懒惰。 2.摆搭石 换搭石 3.一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 4.可以看出他们具有勤劳、善良、为别人着想的美好品质。
【解析】
1.此题考查对文章内容的掌握。带着问题读文，我们会在选段中发现“如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰”一句中，答案就在后半句话里。
2、3小题考查对文章主要内容的概括能力。选段前半部分写“秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好”，描写了乡亲们摆搭石。后半部分写上了点年岁的人无论多么急着赶路，都会把不平稳的搭石换稳当，方便他人，描写了换搭石的过程。
4.此题考查对文章内容的理解。可以抓住重点词语来理解。这段描写了调整搭石的老人，“无论怎样”“只要”“一定”“踏上几个来回”“直到满意了才肯离去”生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人一心为他人着想的优秀品质。
第九题
1.， ：“ ， ， ， ！” 2.动摇 模糊 3.讲台 4.老师，我会努力读书，决不辜负您的期望。(答案不唯一)
【解析】
1.此题考查标点符号的用法。熟悉了标点符号的用法就能准确完成此题。
2.写词语的反义词首先要了解词语的意思，然后写出意思相反的词即可。
3.此题考查对特定词语的理解。首先要找出词语所在的文段，联系上文理解词语的意思。文章写了张老师带病坚持上课的情景，描写细致，生动感人，对老师来说，课堂就是他的“阵地”，讲台就是他的“火线”，作者用生动的暗喻手法，描写了张老师带病坚持工作的情景。
4.此题考查根据文章的中心思想想象写话。文章描写了张老师带病坚持工作的情景，赞美了他对本职工作的热爱，对学生的认真负责。可以从对老师的感激、赞美等方面进行描写。
第十题
【解析】这次习作要求写生活中的感人故事。要把事情的经过写具体，最好还能融入自己的感受。要注意表达“爱”的主题，表达对人间真爱的赞美。要根据写作内容来拟题，如“感受真情”“尊敬”等。
范文
快乐“干线”
开学就听同学们说，城乡的公交车变了样。到底是什么样？今天我亲身体验了一回。
候车，必须在有候车告示牌的指定地点，妈妈说这是规范化管理。等候片刻，一辆崭新的公交车停靠在路边。“请前门上车，后门下车。”上车后，我才发现车是无人售票的。在驾驶员的旁边，放着一个投币箱。妈妈翻遍了包，我翻遍了口袋，都没有找到零钱。妈妈不好意思地说：“真不巧，怎么办呢？我最小的是十元的。”一位阿姨说：“我有零钱，跟你兑。”阿姨拿出钱包，一元、五毛地数，凑够了十元，给妈妈兑换了零钱，解除了我们的尴(ɡān)尬(ɡà)。刚踏上车子，就得到别人的帮助，我感到很温馨(xīn)。
车到了下一站，上来了一位肚子很大的阿姨，很明显，阿姨肚子里有小宝宝了。车上一个空位也没有。“来，你坐这儿。”坐在前面车门旁的一位老爷爷马上让座。“不用，您年纪大了，还是您坐。”老爷爷乐呵呵地说：“我的儿媳妇跟你一样，我希望她坐车的时候，也有人给我的孙子让座。”听着老人憨厚的话语，大家都跟着笑了。坐在后面车门旁的一位叔叔站起来说：“坐这儿来吧。”看他的衣着，听他的口音，可以判断出他是一个外地农民工。“真谢谢你了。”“不谢，不谢。”孕妇阿姨坐下来，那位叔叔则拉着扶手，站在旁边。车上的人向他投去赞许的目光。
汽车在乡间的公路上平稳地行驶着。我往车窗外看，公路两旁的庄稼长势正旺，绿油油的蔬菜，黄灿灿的稻谷，白花花的棉花，一派丰收的景象！清风送爽，乘坐在这样干净整洁的车上，感受着人与人之间的关心和爱护，我的心情格外舒畅！
这是一条快乐“干线”！坐在城乡公交车上，你不仅能看到美丽的田园风光，还能看到更美丽的“人的风景”。