人教版●四年级语文(上册)

单元全练全测 - 第四单元全练全测

第一题

wǔ jǐnɡ shǔ hánɡ

第二题

郑重 蹲下 侍女 开辟 跌倒 任凭

第三题

1.xiànɡ 2.dànɡ 3.jiǎo jué

第四题

一穷二白 一石二鸟 姗姗来迟 咄咄逼人 无拘无束 如怨如诉 文质彬彬 风尘仆仆

第五题

狡兔三窟 老马识途 骑虎难下 如虎添翼

第六题

1.不但 而且 2.无论 也 3.如果 就 4.虽然 但是

第七题

1.这恰好说明猫的性格很古怪。 2.任凭我怎么努力,也没能爬上那棵树。 3.一个母亲,难道不是一位英雄吗?

第八题

高傲 白公鹅 性格古怪 慈爱尽职

第九题

1.2.叫声 步态 3.凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。 大 严厉 4.急速,有局促不安之相 从容,大模大样的

【解析】

1.“必然”的意思是事理上确定不移的(跟“偶然”相对)。“果然”的意思是表示事实与所说或所料相符。了解这两个词语的意思,再联系上下文内容,就能准确选词。

2.此题考查对文段内容的理解。选段中的第一句话都总结概括了文段内容,也就是说两个文段内容是围绕第一句话的内容进行详细叙述的。第一段写鹅的叫声,第二段写鹅的步态,从这两个方面描写了鹅的高傲。

3.“引吭大叫”指鹅伸着脖子敞开喉咙大叫。文中将鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比,表现叫声“大”和“严厉”的特点,说明鹅能看家。

4.此题是体会对比、拟人手法的妙处。“大模大样”用来形容傲慢、满不在乎的样子。作者运用对比、拟人的手法,用鸭的“步调急速”“局促不安”反衬鹅的“步调从容,大模大样”,有大家风范。字里行间流露出作者对白鹅的喜爱之情。

第十题

1.(一)中介绍的猫调皮可爱、温柔可亲。(二)中介绍的太阳猫脾气很古怪,灵活勇猛。 2.与人亲热 不同的叫声 高兴 3.对猫的喜爱之情 4.不愿意在家门口捕捉猎物,一跑就跑到很远很远的地方去了 5.示例:我喜欢(一)中的猫,因为这只小猫温柔可爱,让人感觉很亲切,很想抱一抱它。而太阳猫虽然让人感觉很好奇,但是我不敢接近它。(答案供参考)

【解析】

1.此题考查归纳语段主要内容的能力。(一)中介绍的猫调皮可爱、温柔可亲。(二)中介绍的太阳猫脾气很古怪,灵活勇猛。

2.此题考查对语段内容的总结归纳能力。作者详细描写了猫高兴时与人亲热的表现和猫高兴时不同的叫声,表现了作者对猫的喜爱。

3.此题考查对文章思想感情的理解。在描写小动物时,要注意抓住生活中的有趣事例、有趣细节,表达自己的真情实感。要积极展开联想和想象,尽量使用人格化的描述,力求使文章的语言生动而富有情趣。黑乎乎的脏脚印,却说成美丽的小梅花,可见作者有多么喜欢这只顽皮的猫。

4.此题考查对文章内容的理解。带着问题读选段,“它的脾气真是怪”的下文说太阳猫不愿意在家门口捕捉猎物,一跑就跑到很远的地方去了。

5.此题考查对文章内容的理解和总结归纳能力。可以从两只猫的不同特点入手,也可以根据个人喜好进行对比描写。如:我喜欢(一)中的猫,因为这只小猫温柔可爱,让人感觉很亲切,很想抱一抱它。而太阳猫虽然让人感觉很好奇,但是我不敢接近它。

第十一题

【解析】本次习作写自己喜欢的小动物,所写的动物一定是自己非常熟悉的,或者经过仔细观察的。我们可以写小动物这几方面的内容:可爱的外形、有趣的生活习性、与人之间发生的趣事。习作的重点是要写出这种动物的特点,突出对它的喜爱之情。无论描写动物哪个方面的内容,字里行间要流露出你对它的真情真爱,让读者从你的文字中感受到小动物给你带来的乐趣,感受到你对动物的喜爱之情。写作时,可以直接以动物的名字作为题目,也可以凸显动物的个性特点、外形特征,或者以突出情感色彩来拟题。

范文

可爱的小鸭子

奶奶给我买了四只可爱的小鸭子,我高兴极了,因为我从来没有养过小动物。

小鸭子有一只是黑的,其余都是黄色的。它们走起路来就像小绒球在滚动,边蹒(pán)跚(shān)地走着,边“嘎(ɡā)嘎”地叫着,互相打着招呼。

我喜欢看小鸭子吃食,非常有意思。小鸭子扁黄的嘴巴像一把小铲子,吃东西的时候,嘴里还不时发出“吧嗒吧嗒”的声音,用力地那么一铲,一仰脖就吞下去了。望着它们那狼吞虎咽的样子,我想它们的胃口可真好啊!

有一次,我在鸭食里放了一把胡椒粉,它们张开大嘴巴一铲,狠狠地吞下一大口,吃完了,一瞪眼睛,似乎觉得不对劲,便使劲在地上磨自己的嘴,接着围着食盆转了两圈,“嘎嘎”地叫着,好像在说:“奇怪,奇怪,这是什么食物,好辣好辣呀!”我笑着说:“看你们还抢不抢!”有一只小鸭子吃不下去了,就在地上乱跑,见水就喝。真好玩,笑得我眼泪都流出来了。妈妈看见了,笑着对我说:“小雪呀,你怎么能捉弄小鸭子呢!”我只好再给它们换一盆食吃,算是表达我的歉意吧!

鸭子特别喜欢水,于是我用大盆放了半盆水,把小鸭子放到里面,它们便在水里尽情地游着、钻着,撒着欢儿地玩耍,互相追赶着,有时还会乱扑腾,甩着头,扇动着翅膀,把水抖得满地都是。有一次,我把爸爸买回来的小鱼放进盆子里,这四只可爱的小鸭子就在水里钻来钻去逮小鱼,水盆里水花四溅,一会儿的工夫,小鱼就被它们吃光了。我在一旁目不转睛地看着,感觉有意思极了。

这四只小鸭子就是我的宝贝,每天放学回到家我都要先看看它们。有时我真想也变成一只小鸭子,和它们一起快乐地玩耍。

 

小学教材全练