三年级语文（上册） - 14 蜜蜂
第1题
我把课文默读了几遍，知道作者做了一项什么试验。
(1)我把课文默读了几遍。
解析 默读时，同学们要集中注意力，不出声，不指读，一边默读，一边思考，可以动笔画出重要的词语和句子。初次默读，想想课文讲了一件什么事。再次默读，带着问题思考，深入领会词句的意思。如，为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的。然后画出感受比较深的句子多默读几遍，细心体会。
(2)知道作者做了一项什么试验。
答案 法国昆虫学家法布尔做了一个证实蜜蜂是否有辨认方向的能力的试验。
第2题
我们来讨论讨论：作者从试验中得出了什么结论，是怎么得出的？
答案 作者从试验中得出了蜜蜂具有辨别方向的能力，这不是超常的记忆力，而是一种作者无法解释的本能的结论。
作者为了得出上述结论，做了一个试验：先是在自家花园的蜂窝里捉了二十只蜜蜂，在它们的背上做了记号，叫小女儿在蜂窝旁等着，自己走出两里多路，放飞蜜蜂。然后作者在途中留心观察，认真思考。最后作者回到家，知道有两只蜜蜂已飞回，第二天通过检查蜂窝，了解到蜜蜂真的能从陌生的地方飞回来，从而得出结论。
第3题
我要把喜欢的句子抄下来。
答案 那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
第4题
选做题 我要查查资料，进一步了解有关蜜蜂的知识。
答案 探测高手：美国军方从1998年就开始进行两项研究，由美国蒙大拿大学的昆虫学家主持。一项是研究利用蜜蜂探测地雷并定位，另一项是利用蜜蜂探测生物武器。进行这样的实验研究是因为：(1)蜜蜂有异常灵敏的嗅觉，比狗鼻子还强许多。(2)它们还有惊人的记忆力，能够记住大量不同的气味。人们很容易训练蜜蜂飞向一种散发气味的物质，不管它是不是食物。而且蜜蜂还有一种特性，就是它们不仅能够记住自己闻到的气味，还能把这种认识传给自己的同类。也就是说，只要训练一只蜜蜂，就能使同它接触的所有蜜蜂都跟它一样“训练有素”。(3)蜜蜂还有一张王牌，就是它们基本上在什么样的气候条件下都能生存。