人教版●六年级数学(下册)

3.比例的应用 - (1)比例尺(一)

第1题

(1)1∶5000000 

(2)80  1∶8000000

第2题

(1)B 

(2)

分析:本题考查了比例尺的意义及表示方法。比例尺=图上距离∶实际距离,6cm=60mm,60∶3=20∶1,所以比例尺为20∶1。

解答:B 

(3)C

第3题

2.4 cm∶4 mm=2.4∶0.4=6∶1

第4题

分析:本题考查了比例尺的意义及比例尺用线段比例尺表示的方法。

比例尺=图上距离∶实际距离,注意要统一单位。

(1)求比例尺,既要知道实际距离,又要知道图上距离。解答本题时,要先测出文礼路的图上距离,再计算。

(2)先求出图上1 cm表示实际多少米,根据4 cm对应1200 m,所以1 cm则对应1200÷4=300(m),再画图。

解答:

(1)量得文礼路在图上的长度为4 cm。…………(2分)

1200 m=120000 cm…………(2分)

4∶120000=1∶30000…………(4分)

答:这幅图的比例尺是1∶30000。

(2)1200÷4=300(m)…………(4分)

…………(4分)

 

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