单元全练全测 - 第四单元全练全测
第一题
huán miè xiè yì
第二题
牺牲 健康 凯旋 罪恶 贡献 沉浸
第三题
第四题
慌 忙 丛生 万一 人间 其 意 之客 聚 神 腹背
1.专心致志 全神贯注
2.腹 背 手舞足蹈 耳聪目明
第五题
1.维护 2.维持 3.壮烈 4.激烈
解析：“维持”在句中指“保持”；“维护”指使免于遭受破坏，维持保护。“激烈”着重指运动紧张或双方斗争尖锐，达到很高的程度，常形容争论、搏斗等；“壮烈”指勇敢而有气节。
第六题
1.既……又……
2.不但……而且……
3.无论……都……
4.虽然……但是……
第七题
1.√ 2.× 3.√
第八题
1.惊慌恐惧 他看见炮弹落在了他的家，想到父母还在家里，顿时感觉家没有了，所以他惊恐
解析：“惊恐”可以用拆拼法来理解：“惊”是“惊慌”，“恐”是“恐惧”，合起来的意思就是惊慌恐惧。二小作为一个孩子，亲眼看到自己的家在炮弹中化为灰烬，想到瞬间失去了双亲和温暖的家，心中充满了惊慌和恐惧。
2.A
解析：联系前后文可知，二小非常担心乡亲们的安全。最后一自然的描写了红色的太阳和树叶，意指二小的鲜血染红了一切，与之相呼应的是第五自然段的描写。
3.二小像一片树叶一样落了下来。
4.二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一起落了下来，鲜血染红了每一片树叶和绿草。
5.王二小为了乡亲们能安全转移，把敌人引进了埋伏圈，最后惨遭杀害的事情 机智勇敢
6.王二小，你真是一个不怕牺牲，舍己为人的小英雄。
解析：写想对人物说的话，实际是考查对文章所表现的中心思想的理解，因此要结合文中所表现的二小不怕牺牲、舍己为人的精神来说。
第九题
提示：考虑好先写什么，再写什么，确定好表达顺序，突出重点。
范文：
一张特殊的照片
在我们的语文课本里有一张非常特殊的照片，这张照片是在1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。废墟里坐着一个小男孩，他正在哭泣。也许是他的父母要带他回农村的姥姥家，可就在一家人即将上车的时候，火车站遭到日军飞机的野蛮(mán)轰炸，他的父母不知去向，只剩下他一个人在废墟里号啕(háo táo)大哭！
他的父母在哪里？也许已经被炸弹夺去了宝贵的生命，现在只留下这个可怜的小男孩。
难以想象这个小男孩以后的命运，说不定在战争过后小男孩会被好心人收养，或者当下一颗炸弹降落时，他也成了冤死的亡魂……
这是战争给人类造成的伤害。就连手无寸铁的儿童都不能幸免于难。这种景象，惨不忍睹。我们一定要记住历史的耻辱，发愤图强，尽自己的力量让国家变得更加强大，也只有这样，才能使中国人民不受欺辱，才能使祖国屹(yì)立在世界民族之林。
总评：以“一张特殊的照片”为题，引起读者对习作内容的关注。小作者对这张照片中的事件背景进行简单的介绍后，便展开各种合理的想象，来描述照片中小男孩的遭遇。结尾处，小作者把自己对战争的愤慨以及自己的愿望清晰地表达出来。