一年级语文（下册） - 19 他得的红圈圈最多
积累运用
读一读。
作业 蒙着字帖描
用功 照着字帖写
夸奖 写一手好字
解析 这些词语都出自课文，是课文主要内容的体现。根据这些词语可以概括出邓小平爷爷小时候练字的经过。朗读时，要注意读准字音，声音响亮，边读边理解词语的意思，达到积累的目的。
答案
朗读理解
1 朗读课文。
解析 朗读本文必须把握作者的情感变化，带着向邓小平爷爷学习的感情，读好句子中的重点词语。朗读时，抓住“每次……都……”体会邓小平爷爷严肃认真的学习态度，从“他的习字册上红圈圈最多”体会他勤学苦练取得优异成绩的兴奋心情；抓住“这样”“很”等词语体会母亲高兴的心情。文章的朗读基调把握好了，自然能读得正确、流利、有感情。
答案
2 为什么邓小平爷爷得的红圈圈最多？
解析 回答问题前，先仔细阅读课文，找到什么情况下先生会给学生画红圈圈，邓小平爷爷小时候是怎么做的，了解这些内容后，就会知道邓小平爷爷得的红圈圈最多的原因。然后清楚、流利地说出来。
答案 每次写字，邓小平爷爷都能按先生的要求去做，一字字一页页认真地写。