苏教版●一年级语文（下册）

积累运用

1　看图，读一读。

解析　这道题以表格形式呈现，每行第一幅图是第二个表格中会意字的造字字源图，第三个表格是由这个会意字所组成的两个词语。用两个及两个以上的独体字，根据各自的含义所组合成的一个新字，这种造字法就叫作会意。用会意造字法造出的汉字就是会意字。由表格中的图片我们可以看出这三个字的造字本义，“宝”造字本义：藏在家里的珠贝玉石等奇珍。“男”造字本义：在田间出力做事的雄性劳动者。“友”造字本义：两人结交，协力互助。朗读时，要注意读准字音，结合造字图片边读边理解字义。

答案

2　读一读。

园　菜园　花园　果园

圆　圆圈　圆心　圆桌

团　面团　饭团　纸团

解析　这道题给出的三个字的字形很相近，注意区别字形后再进行朗读。朗读时，注意读准字音，“菜”是平舌音，“桌、纸”是翘舌音。然后理解词语的意思，对于不理解的词语要查工具书或请教老师、家长。在理解词语的基础上多读几遍，积累下来。

答案

朗读理解

1　朗读课文。

解析　朗读课文前，要先理解课文内容，把握文中的思想感情。朗读时，要读准字音，注意“栅、爬、得、念”的读音。朗读第二自然段时，要读出对团团和圆圆的喜爱之情。

答案

2　团团和圆圆是大陆人民送给台湾同胞的珍贵礼物，你知道表达了什么心愿吗？

解析　回答问题时，可以从两方面考虑：一是台湾现在还没有回到祖国的怀抱。二是从两只熊猫的名字“团团”和“圆圆”组合成的词语意思去理解表达的心愿。然后整理好语言，通顺、有条理地说出自己的见解。

答案　大陆人民把团团和圆圆送给台湾同胞，表达了两岸同胞血浓于水的情感和盼望和平统一的良好愿望。