单元全练全测 - 第二单元全练全测
第一题
竖琴 拖动 理睬 跳舞 似乎 翅膀 嗓子 溜号
第二题
第三题
第四题
春回 意 然 满园 明媚 语 香 欣欣
第五题
1.亲热 2.亲切 3.亲密
第六题
1.大片的雪花从空中纷纷飘落下来。 2.穿着运动装的同学们在操场上踢球。
3.卷叶虫被黄鹂吃了。 黄鹂把卷叶虫吃了。
第七题
1.笔、墨、纸、砚 2.火药、指南针、造纸术、印刷术 3.《红楼梦》《水浒传》《西游记》《三国演义》
第八题
1.活蹦乱跳 低着头 2.对比 3.小羊羔儿 小牛犊儿 叭儿狗 听到老师提的问题 4.老师，谢谢您帮我补课，以后我一定认真听课，再也不溜号了。
【解析】2.放学了，孩子们都“活蹦乱跳”地回家了，而达丽玛却要留下来补课。孩子们的“活蹦乱跳”与达丽玛的“低着头”形成了鲜明的对比，可见达丽玛的心情非常沮丧与不情愿。
3.联系上文，达丽玛坐在教室里，可是她的心却游荡在大草原上，想着她那雪团似的小羊羔儿，在撞着羊妈妈的奶头跪着吃奶吧？她那刚拱出犄角的小牛犊儿，又在互相顶架吧？她那黑油油的叭儿狗正在追赶鹰映在地上的影子吧？可见，她想的是家里的小动物们，而没有听到老师提了什么问题，所以被留了下来。
4.选文第2、3自然段中，“嗓子沙哑”“嘴唇发干”体现了老师的劳累，也使达丽玛备受感动。因此，达丽玛会感激老师给她补课，并为自己上课时溜号而羞愧，会向老师做出认真听课的保证。此题答案不唯一。
第九题
1.柔柔的 轻轻的 硬邦邦 空荡荡 2.欢欢喜喜的样子 原意是赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花 3.C 4.提示：美丽、热闹、生机勃勃。
【解析】1.“嫩嫩的”这种词语的结构是“____ ____的”，横线上填的是两个一样的形容词。“软绵绵”是ABB式的词语。
2.“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”是形容春天来了，万物复苏，一切都充满了生机和活力，到处是生机勃勃的景象，就好像万物都苏醒了，欢欢喜喜地睁开了眼睛。因此，“欣欣然”是欢欢喜喜的样子。“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”是形容各种果树都争着开花的样子。因此，“赶趟儿”是指各种果树争先恐后地开花。
4.“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”描写了春天的生机勃勃，“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”描写了春天的热闹，“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿……”既描写了春天的热闹，又展现了各种果树都开花时的美丽。
第十题
【写作指导】本次习作其实就是要描写春天，然后在字里行间流露出对春天的喜爱之情。习作时可以运用学过的比喻、拟人、排比等修辞方法，赋予春天人的动作和情感，这样表达会更加生动。
【范文】
春天，我为你拍手
春天来了，燕子从南方飞回来了，柳树抽出了嫩绿的枝条，溪水哗啦啦地唱起了欢乐的歌……春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的脚步，越过山峰，飞过海洋，悄悄地来到我们身边，用手中的魔术棒把大地变得色彩斑斓。
放眼远眺，是一望无垠的绿毯。走上地毯，就会发现那一棵棵小草好像刚从被窝里爬了起来，伸了个懒腰，揉了揉眼睛，好奇地张望着这个美好的世界。它们头顶晶莹剔透的钻石，翠色欲滴，美丽极了。
绕过地毯，映入眼帘的是一幅美丽的画——各种各样、千姿百态的花儿：清香飘逸的春兰，清新可人的玉兰花，芳香扑鼻的水仙花……红的那么鲜艳，黄的那么灿烂，白的那么无暇，粉的那么优雅，紫的那么夺目！引得彩蝶起舞，蜜蜂歌唱。
来到田野，一簇簇、一团团金黄色的油菜花竞相开放，争奇斗艳。
春天，总是那么美不胜收；春天，总是那么生机勃勃！啊，春天，我为你拍手！