北京师大版●六年级语文(下册)

5 冲突 - 大自然的秘密

第一题

戈壁 海龟 手帕 孵化 气喘吁吁

第二题

1.xū 2.yū 3.yù

第三题

第四题

叼 叨

第五题

C A B

第六题

1.如果不是我们人类,这些海龟怎么会受到伤害? 

2.那只嘲鹰眼见着到手的美食给抱走,不得不颓丧地飞走了。 

3.小主人一开门,小鸡们便争先恐后地拥到院子里。

第七题

1.删去“写的”或删去“的作者”。 

2.删去“突然”。 3.在句首加上主语。

第八题

1.说明了“我们”动作迅速,为了保护幼龟,“我们”尽了最大的努力,也说明了“我们”爱这些小动物。 

2.脱、抓、放、奔去、奔跑。 

3.表达了“我们”后悔、自责的心情。 

4.A 

5.一切事情都要遵循规律,不要违反规律。

【解析】

1.文中加点的词强调“我们”的动作迅速,也说明了“我们”已经意识到自己的错误行为带来的严重后果,所以竭尽全力减少自己酿成的悲剧带来的损失。

2.找动词时要细致,不要遗漏。

3.结合导游的话体会心情时,重点体会后悔和自责的心情。

4.重点抓住“自作聪明”一词,从而理解A选项是不正确的。

5.可以结合文中画横线的句子来理解。

第九题

1.居然 维护 控制 超过 

2.(1)事物的样子改变得很厉害(多含贬义)。 (2)作恶犯罪的首要分子。 

3.狼也是森林的保护者,过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。

4.“弱肉强食”既是对弱者的一种淘汰,促进种群发展,也是强者生存的根本。 

5.人类要遵循大自然的规律,不要自作聪明,做违背动物生存规律的事。

【解析】

1.第一组表达“意料之外”所以选择“居然”。第二组注意词语搭配,“爱护”和“保护”都不如“维护”更适合搭配“稳定”。第三组“控制”指掌握住不使任意活动或越出范围;“限制”是规定范围,不许超过;“调配”是调和,配合(颜料、药物等);所以“控制”最合适。第四组“超额”是超过定额;“超过”指高出……之上;“超载”指超过运输工具规定的载重量或载客限额;这里“超载”和“超额”都不适合。

3.这道题考查的是学生的概括能力,要概括出狼和鹿之间的关系。

4.重点理解“弱肉强食”在这里不是指恃强凌弱,而是指大自然优胜劣汰的自然规律。

5.答题时要强调遵循自然规律的重要性,不要人为地进行破坏。

 

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