综合全练全测 - 期末全练全测
第一题
2.杀菌 叙旧 叮嘱 畅通 抉择 聚集 签署 恐怕 3.(1)失措 今 昔 自若 哭笑 灿烂 持 恒 (2)惊慌失措 镇定自若 (3)持之以恒 坚持不懈 4.(1)盼望
(2)仰望 5.(1)这草帽是从根据地带出来的，不能随便丢掉。 (2)找到王明，先道歉，再问他在哪里买的，然后买本新的还给他。 (3)删除“近”或“多一点”。 6.(1)宋 叶绍翁 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 (2)远 密切 人类 (3)闻一多 1925 美 (4)丝绸之路 西汉 张骞
第二题
1.(1)发自内心的高兴，真心实意地服从或佩服。 含意深远，耐人寻味。 农民伯伯那一番富有哲理的话让我心悦诚服。 (2)在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。 (3)“我”需要挑山工这种勇往直前、持之以恒、脚踏实地的精神。
【解析】1.既要理解词语本意，又要联系词语在文中的意思来理解。造句时注意词语在句中的语境是否恰当。
2．选文最后一个自然段“我画了一幅画——”破折号后面的内容就是作画的内容。
3．这里的“它”既指这幅画，更指一个道理，一种精神——向着明确的目标坚持不懈地努力，脚踏实地地前进。看到这幅画就想起了挑山工，也就是感受到挑山工那种认准目标、坚持不懈、不断攀登的精神。
2．(1)A.④ B．② C．③ D．⑤ E．① (2)B (3)一群光头男孩来到布莱恩家门口，他们大声叫着布莱恩的名字 布莱恩跑出屋子 (4)善良 为他人着想 (5)谢谢你们，有了你们的关爱，我一定会坚强地活下去！(答案不唯一)
【解析】(1)“光”有多种解释，要结合句中的语境来选择合适的解释。
(2)根据下文内容可以了解到男孩想把头剃光是为了不让布莱恩难过。
(3)联系前句内容可以知道，这情景指的是“一群光头男孩来到布莱恩的家门口，他们大叫布莱恩的名字。“就在这一刻”是指布莱恩看到这情景后跑出屋子的时刻。
(4)根据短文中人物所表现出的人物品质来填空。
(5)从布莱恩的角度出发，抓住“感谢”“坚强”这两点来填写。
第三题
提示：可以填友谊、成功、快乐等。
【写作指导】第一，“收获”有两个解释：一是取得成熟的农作物；二是比喻心得、战果等。所以，范围就扩大了。本次习作应写练习某种本领的过程中，经历了哪些困难和挫折，怎样坚持而有所收获；也可以写写自己收获的某种喜悦或者自己培养某种好习惯的过程。立意：表达收获的喜悦之情。
第二，要按照一定的顺序来写，把收获的过程，所经历的事情说清楚。
第三，写作文时不要记流水账。要注意抓住人物的动作、神态、心理活动等来描写。
【范文】 我收获了成功
常言道：“一分耕耘，一分收获。”有的人收获了果实，有的人收获了乐趣，有的人收获了知识，而我在这个暑假收获了成功。
这个暑假，我学会了滑旱冰，这让我的整个暑假都过得充实而快乐。曾几何时，我到小区外面的广场上玩的时候，总能看到好多大哥哥大姐姐们穿着旱冰鞋，在广场上滑旱冰，或疾驰如风，或翩翩起舞，或悠闲自在地玩着，令我羡慕不已。现在，我终于可以在这个暑假里完成我的计划了。
我恳求爸爸为我买了一双很好的旱冰鞋和全套配件，我兴奋而焦急地在心里计算着时间，那天的晚饭我吃得极其迅速，拉着爸爸早早地来到了广场上。爸爸一边示范，一边对我说：“重心要平衡，滑的时候要形成八字步来滑，刚学的人速度要慢一点儿。”然后，爸爸用一只手拉着我，慢慢地往前滑，过了一会儿，我有点儿会滑了，爸爸便慢慢地放开了手，我也稍微加快了一点儿速度。“耶！会滑了！”正当我得意之时，忽然，我远远看见有一个人向我冲来，“糟了！这可怎么办？爸爸——”我心一慌，大喊一声便重重地摔倒在地，那人却在离我一两米的地方来了个急转弯。我真是又气又急，心想：“总有一天我会比你滑得更好、更棒！有什么了不起！”于是我赶紧爬起来，又滑了起来。
这回，我非常谨慎，认真地听爸爸讲原理，讲注意点，仔细看他的示范动作，然后一遍一遍地练习，努力保持着身体平衡。经过一个晚上的刻苦练习，我流了不少汗，摔了不少跤，但在爸爸的教导和鼓励下，我已经可以滑上一段距离了。
趁热打铁，接下来的几个晚上，我照例缠着爸爸继续教我学滑旱冰，我的动作越来越熟练，滑得也越来越轻松自如，我还留心观察旁边的伙伴们的动作和方法，模仿着练习。终于，皇天不负有心人，我如愿以偿地学会了滑旱冰，能和我以前羡慕的大哥哥大姐姐一样在广场上自由地穿梭了。
真是“世上无难事，只怕有心人啊”！这个暑假，我的收获真大，而我更从中懂得了：只要我们用心地付出努力，就一定会取得成功！