五年级语文（下册） - 5名山奇景 题西林壁
第1题
(1)请你结合注释或相关资料理解这首诗的意思，并在此基础上，体会诗人所表达的思想感情。
答案 从正面看庐山山岭连绵起伏；从侧面看庐山山峰耸立；从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现的景象各不相同。看不清庐山的真实面目，只因为自己身在庐山之中。诗人通过描写游庐山的独特感受，借庐山的形象，表达了看事物要全面，要跳出狭小的范围这一哲理，也就是人们常说的“当局者迷，旁观者清”。
(2)诗的最后两句讲了一个什么样的道理？说一说你的感受。
答案 它让我们懂得了一个为人处世的哲理——由于人们所处的位置不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有片面性；要认识事物的真相与全貌，必须跳出狭小的范围，摆脱主观成见。
第2题
(1)作者是从哪些不同角度观察庐山的？看到了哪些不同的景象？请你选择一处自己喜欢的景物，运用学到的方法去观察、记录，再说说你的收获。
解析 这道题的前两个问题，实际上是对这首诗前两句的解读，重点是理解前两句诗的意思。从正面看庐山山岭连绵起伏；从侧面看庐山山峰耸立；从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现的景象各不相同。
选一处自己喜欢的景物，站在不同的角度来观察它，我们也会观察到不同的景象。写一写，再与同学交流自己的所感所想。在观察某一处景物时，一般都要按照方位顺序，如从左到右，从前到后，从东到西，从南到北，从上到下等。从不同角度观察到的景物是有区别的。
答案 作者分别是从正面、侧面、远处、近处、高处、低处等不同角度观察庐山的。正面看庐山山岭连绵起伏；侧面看庐山山峰耸立；从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现的景象各不相同。
(2)读一读下面这些诗，看看它们写了庐山的哪些特点。描写庐山的诗很多，请同学们找一找，读一读。
(原诗略，见教材第40页)
解析 仔细品味《望庐山瀑布》和《大林寺桃花》，不懂的地方可以与同学研究，询问老师，或者查阅相关资料。描写庐山的诗还有很多，争取多背诵几首，以积累更多的古诗。
答案 《望庐山瀑布》写了庐山香炉峰瀑布的奇伟景象。大林寺在庐山香炉峰顶，《大林寺桃花》写了诗人四月在大林寺见到的春色，流露了诗人对宁静、和谐、清新的大自然的热爱之情。
望庐山五老峰
〔唐〕李白
庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。
九江秀色可揽结，吾将此地巢云松。
庐山独夜
〔唐〕元稹
寒空五老雪，斜月九江云。
钟声知何处？苍苍树里闻。
第3题
(1)背诵并默写《题西林壁》。
解析 背诵这首诗，注意前两句的几个词，“横”“侧”“远近高低”；后两句则是解释为什么看不清庐山的真实面目。理解了诗意，背诵就容易多了。默写时，注意“峰”是山字旁，“缘”是本课的生字，注意右部的写法。