归类全练全测 - 课外阅读全练全测
第一题
1.母爱就是那把锁 2.不一样。第一个说的是物质上的，没吃没穿，一穷二白。第二个说的是精神上的，没有朋友、没有爱人、没有亲人、没有理想。 3.C 4.C 5.读了短文，我很感动，母爱太伟大了。对于贫穷，那位母亲无能为力，但她知道孩子在外闯荡的艰辛与不易，她也知道年轻人的自尊与骄傲。于是，她没有换锁，无论孩子在外面怎样，他都随时可以回家。有一道门，永远为他敞开！有一份爱，永远在等待！母亲，随着时间的推移，会逐渐衰老；家门上的那把锁，经历岁月的沧桑，也变得锈迹斑斑；可是母亲的那份爱，亘古不变！对游子来说，那把锁，是他永远的牵挂，永远的留恋！
【解析】1.拟定文章的题目可以从多角度进行。可根据文章主题拟定题目。作者写一篇文章总有他的目的，根据主题去命题能使人一下子抓住文章的灵魂。这篇文章以“一把钥匙”为线索，赞美母爱，所以题目可以围绕“母爱”或“钥匙”拟定。
2．这道题从“物质”和“精神”两个层面来理解“两手空空”，前者是说物质上的，没吃没穿，一穷二白。后者说的是精神上的，没有朋友、没有爱人、没有亲人、没有理想。
3．联系上下文理解，A、B、D从不同角度写出了他真实的想法，只有C是错误的。
4．多少年过去了，母亲一直没有换锁，因为她一直等着孩子回来，她怕换了锁孩子进不了家门。生锈的锁包含着母亲的等待。所以，在打开锁的那一刻，儿子哭了。
5．此题考查读文感悟能力。短文以母爱为主题，所以要从母爱的角度谈感受，赞颂母爱的伟大。
第二题
1.意料 震撼 感叹 思绪万千 2.因为人们喂食大雁，大雁有了吃的，冬天就躲在建筑物里避寒，所以它们不再南飞。 3.不好。因为大雁是候鸟，如果游人为了自己一时的娱乐，使大雁不再南飞，那么这样下去，大雁的子孙们就会失去长途飞翔的能力。 4.忧虑与担心 惋惜
【解析】1.在选择词语前要考虑到与上文内容的搭配，“出乎”与“意料”搭配；“震撼”与“震动”都有摇动的意思，但“震撼”主要指心理方面感到吃惊的意思，多用于形容抽象的事物，如“震撼人心”“震撼全世界”“震撼科学界”。“感动”，感情受外界影响，引起同情、激动；“感叹”多指触景伤情引起喜怒哀乐的情绪而叹息。当作者把薯片丢到空中，看到大雁们纷纷抢食时，作者因这一景象而引发了一些思考，因此“思绪万千”准确地形容了这一行为。
2．选文的第5自然段提出了“大雁为什么不南飞？”这一问题，而第6自然段便就这一问题给予了解答。
3．应从大雁长期生存的角度来回答。
4．这句话作者从大雁的生存角度表达了自己的看法，显然作者是不同意游人喂食的做法的，为大雁不再南飞的现象而感到惋惜。
第三题
1.(1)√ (2)× (3)√ 2.2 遵从医生的安排来吃药 3.不能。因为“禁止使用”是不许吃，而“慎用”是可以吃，只是要谨慎。若是替换掉，则改变了原意，可能会对人体造成伤害。
【解析】1.根据【作用类别】“本品为感冒、暑湿类非处方药”。可以判断题(1)的情况不适合用此类药。
根据【注意事项】中的第(3)条，可以判断题(2)的情况不适合用此类药。
根据【功能主治】中的内容可以判断题(3)的情况适合用此类药。
2．根据【规格】和【用法用量】，可以了解到一丸的重量是6克，成人一次服用6克，一日两次，因此成人一日需要服用2丸。“医嘱”是医生给病人下的嘱咐，“遵”是遵守。
3．关键要学会区分“禁止使用”是不能服用，“慎用”是小心服用。