北京师大版●四年级语文（下册）

基础巩固练

一、A

二、痕迹　逐渐　规律　栽树　创建　跨越　彼此　熟悉　摩擦

三、手　脚　指掌　妙手　其数　指　道　一指　束手　指　为

四、在摸到她额头的一瞬间，我惊讶了：我摸的是头吗？活像是一个小火炉！

综合提升练

五、1.“我”对妈妈的手的喜爱　妈妈的手很灵巧　妈妈的手很勤劳　2.不矛盾。妈妈的手就是一双普通、平凡的手，可又是勤劳、灵巧的手，是不一般的。

【解析】1.短文抓住妈妈的手的灵巧和勤劳的特点进行了描写，表达了“我”对妈妈的手的喜爱之情，其中略写了妈妈的手的勤劳(第2自然段)，详写了妈妈的手的灵巧(第3自然段)。

2．这里的“平凡”指的是妈妈的手和所有人的手一样，普通、平凡，看似没有什么特别之处；而“不一般”是就其勤劳和灵巧的特点来讲的，这与其他人的手相比就是不一般的，所以“平凡”和“不一般”在这里并不矛盾。