综合全练全测 - 期中全练全测
第一题
灿烂 镶嵌 城镇 凶狠 煤矿 瞄准
第二题
H hénɡ 左右 忄 6 A
第三题
1.赔 2.倍 3.陪 4.即 5.既
第四题
1.dū dōu 2.nián zhān 3.lèi lěi 4.dìnɡ dīnɡ
第五题
沉 铺 闪 撒 落 镀
第六题
1.欢天喜地 出生入死 2.四面八方 三心二意 3.笑盈盈 金灿灿 4.来来往往 跌跌撞撞
第七题
天 地 山 野 贯 壮 粉 碎 挺胸 漫山遍野：春天来了，漫山遍野开满了杜鹃花。
第八题
1.为人类造福，没有错。 2.盘古已经变成了一个顶天立地的巨人。 3.春天像一位可爱的小姑娘蹦蹦跳跳地向我们走来了。 4.一位位少女矗立在荷叶间
第九题
1.沙暖睡鸳鸯 春来江水绿如蓝 2.自古英雄出少年 3.死而后已
第十题
1.饿急了就什么都吃。比喻需要急迫，只求应急，顾不上选择。 就像手被捆住一样，没有一点办法。形容处于一筹莫展的困境，遇到问题没有解决的办法。 2.贫苦 善良 轻轻 有名 3.施以爱心，不图回报 4.喜欢男孩。因为他能够在困境中振作起来，最后成才，而且他能够把感激记在心里。(答案不唯一) 5.帮助
【解析】1.可以用拆拼法理解。饥不择食，饥：饥饿。不：表示否定。择：挑拣。食：食物。束手无策，束：约束，捆绑。无：没有。策：办法。把这几个词素连起来就是词语的意思。
3.文中姑娘的话“施以爱心，不图回报”起到点明中心的作用，也是作者颂扬的一种精神。
4.可以从精神品德方面，也可以从文学鉴赏方面选择人物，关键能说出喜欢的理由，表现出一定的评价鉴赏能力。
5.可以用点明文章中心思想的词语做题目。也可以用能概括文章主要内容的一个词语或句子做题目。
第十一题
写作指导
本次习作是写一件感动的事。可以按照事情发展的顺序安排文章结构。把事情发生的时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果介绍清楚。注意详略得当，把令人感动的地方重点描写。可以通过人物的语言、动作、心理活动生动细致地展现人物的精神面貌，对事件发生的环境要充分描写以烘托气氛。最后要注意写出真情实感。
范文一
感动
在人生的长河中，会出现许多浪花，每一朵浪花都是一件事，有感人的，有快乐的，有悲伤的，有生气的，这些浪花中令人感动的是那件事。
一天早上，阳光明媚，我背着书包去上学。我们正在上课的时候，天空突然下起雨来，雨下得越来越大，像倒下来似的。叮当当，放学了，大家收好书包，等着他们的爸爸或妈妈带着雨伞来接他们，我焦急万分，中午还有作业呢，可是那么远，妈妈会来吗？我的家很远，而且妈妈还在感冒。我正焦急地等待着，隐隐约约看到妈妈带着两把雨伞出现在我面前，递给我一把伞，把我带回了家，在回家的途中，妈妈不停地打喷嚏，回到家里，妈妈的衣服都湿透了。
当时的我不知道，妈妈的感冒有多严重，多难受。我也不懂，妈妈本应躺在床上好好休息，却冒着大雨来接我，这样如山的母爱，让人无比感动！
这就是母亲的爱！母爱如山！我们永远也不能忘记我们的母亲！
范文二
感动
在我的身边，总有一些令人感动的事。但让我久久不能忘怀的只有一件，并且深深地刻在我的心里。
在一个寒冷的冬天，白雪皑皑，房子、地面、树枝、汽车都披上了一层白色的大衣。我背着沉重的书包，挤上了公交车。进车门一看，吓一跳，车子里特别挤，摩肩接踵，拥成一片。哇，天哪，竟有这么多人，看来今天没有座位了。“累死我了，这讨厌的书包真重！”我不禁喃喃自语道。突然，一个坐在我身旁的男子对我说：“小朋友，你坐吧，我站着。”我疑惑地望着他，他似乎看透了我的心思，笑着对我说：“你书包重，你坐吧，我不累。”我望了一眼座位，位子上干净无瑕，于是我连声道谢，就像解脱了似的，一屁股坐到位子上。随着上车的人越来越多，也越来越挤，大家互相拥挤着。忽然，一只空瘪瘪的裤管触碰到我的腿。我不由大吃一惊，也恍然大悟。他竟然是残疾人！我不相信地瞪大了眼睛，吃惊地望着那名男子，嘴巴张成了“O”形。大家注意到我的表情，也全都明白了。车内开始涌动了，大家都纷纷让出座位，想让那名男子和其他老年人、儿童、残疾人坐。太不可思议了，一名残疾人竟能给我让座，自己却站着。要知道，只有一条腿站着会有多么困难，更何况还要在这颠簸、拥挤的公交车里站着。他默默地感化了车子里的所有人。雪还在下着，可公交车里的人的心却暖暖的。
这件事使我非常感动，更令我永生难忘，它深深地刻在了我的脑海中，时刻提醒着我，激励着我，也感动着我！