苏教版●五年级语文(下册)

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第一题

1.沙尘暴 壮汉 沙尘暴的威力巨大 

2.沙尘暴是人们乱砍滥伐造成的。 

3.为做家具,人类不惜在森林中大片大片地伐木取材,导致土地沙漠化。 

4.警示人们,不要滥砍树木,要保护环境。 

5.不要滥砍树木,要保护环境。要重视土地紧缺、水土流失、环境污染等问题。

【解析】1.这里的“风”实际上指的是卷着沙尘的风,所以可以称为沙尘暴。这句话把沙尘暴比作了残暴的壮汉,足可见沙尘暴的威力巨大。

2.抓住“21万平方米、11万平方千米、11万平方米、6万平方千米”体会森林覆盖面积的减少是形成沙尘暴的直接原因,而这是人们乱砍滥伐造成的。

3.“杰作”加上了引号,表示特殊含义,是指人类为了做家具,不惜在森林中大片大片地伐木取材,从而导致了沙尘暴。

4.句子在文章的结尾出现,起到了呼吁的作用,告诉人们,不要乱砍滥伐,要保护环境。

5.此题可结合短文内容以及自己了解的课外知识进行解答。要想减少沙尘暴的出现,首先不能乱砍滥伐,要植树造林。其次,要保护环境,不乱扔对环境有污染的塑料袋、电池等物品。最后,要呼吁人们一起来保护环境,看见砍伐树木的情况要上前制止。

第二题

1.代—带 长长—常常 唯—维 

2., :“ , ! ?” 

3.但是,他的生活却十分穷困。 

4.(1)虽然很穷,但是热爱音乐 (2)乐于助人 对老人的感激之情

【解析】3.此题就是让学生找短文的中心句。短文第一自然段交代了莫扎特的生活十分贫穷,后面的内容都是介绍莫扎特的贫穷的,所以短文是围绕“但是,他的生活却十分穷困”来写的。

4.(1)从“衣衫褴褛、双目失明”可以体会到这位老人生活窘迫。从“认真地”可以看出老人对音乐的喜爱。(2)莫扎特拉曲子是为了让老人能得到更多的生活费,从中可以看出莫扎特是一个乐于助人的人,同时,表达了莫扎特对老人的感激之情。

第三题

1.把活着的每一天看作是生命的最后一天。 

2.一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。 

3.珍惜大好光阴,不要虚度年华 “用眼睛”认真审视社会,审视生活,欣赏生活的美,陶冶自己的心灵 

4.张海迪 霍金 贝多芬 阿炳

【解析】1.仔细读句子,前半句就是后半句的解释。“这”指的是“把活着的每一天看作是生命的最后一天”。

2.“这样”指的是“一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福”。

3.海伦在文章中告诫人们要珍惜健康、珍惜光明、珍惜大好光阴,不能虚度年华。“假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再不会从你眼前升起,你又将如何度过这宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处?”这是海伦在启迪人们“用眼睛”认真审视生活,欣赏生活的美。

4.此题考查课外积累,列举身残志坚的人物即可。

第四题

1.追星一族。(如此追星、随波逐流等) 

2.择其善者而从之,其不善者而改之。 

3.婷婷的做法实质是盲目从众,这是一种庸俗的行为。(答案不唯一)

 

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