综合全练全测 - 期末全练全测
第一题
chuò suì cáo jiàn
第二题
糟糕 旅馆 或者 抚摩 纠缠 威武
第三题
式 势 试 艰 坚 尖
第四题
第五题
兔子 鸭子 水汪汪 明亮 时尚 漂亮 伤心 激动
第六题
1.① 2.④ 3.② 4.③
第七题
1.（1）风月无边 （2）四面荷花三面柳 2.人山人海 你追我赶 3.任劳任怨 助人为乐（答案不唯一）
第八题
1.大庇天下寒士俱欢颜 2.一分收获 3.能行万里路 能读万倦书 4.遥望洞庭山水色
第九题
1.自由自在地嬉戏 2.在天空中跳舞 3.在树枝上高声歌唱
第十题
1.《香港之夜》 2.静寂 柔和 光芒万丈 私语 眨眼 追逐 说话 3.静寂 柔和 4.表达了作者对香港的喜爱以及对香港未来的美好憧憬。
【解析】1.此题考查选文出处，先根据选文内容回忆所学课文，写出相应课文的题目。
2.此题考查课文记忆，先回忆课文相应的内容，然后把句子补充完整，注意不要多字或少字。
3.此题考查选段内容的理解。细读选段，“静寂”“柔和”是“我”所感觉到的香港的夜。
4.此题考查深入理解课文内容。海洋般无尽、星光般闪烁的香港的夜之灯火，让“我”产生了神奇的想象，由感觉、视、听，继而产生了联想。拟人、比喻等手法的运用，使联想中的香港之夜更加生动而且生机勃勃。“我”迷失与沉醉于其中。
第十一题
1.那歌声清婉悦耳……似飞瀑鸣泉。 2.这句话在短文中起承上启下的作用。 3.夏日让鸟儿乘凉避暑，冬天为鸟儿挡风保温，给鸟儿增加营养，保护鸟儿的嗓子。
【解析】1.此题考查提取有效信息的能力。细读短文，知道短文第二自然段主要描写鸟鸣，从中找出相关的句子，即第3句话。
2.此题考查过渡句的作用。“鸟儿给我以陶醉和快乐”是对上一自然段的总结，“我也给她以安适与享受”引起下文。因此这句话是一个过渡句，在文中起到承上启下的作用。
3.此题考查概括能力。短文第三自然段主要写了“我”对鸟儿无微不至的照顾。细读这一自然段，知道从“我”夏日让鸟儿乘凉避暑，冬天为鸟儿挡风保温，给鸟儿增加营养，保护鸟儿的嗓子。这些方面无微不至地照顾鸟儿，从中可以体会到“我”喜欢鸟。
第十二题
【写作指导】本次习作可以写自己读过的一个故事，也可以写读书时发生的事情或者对读书的心得体会。
范文（一）
读书趣事
我是一个爱读书的小男孩，在读书这方面我还发生过一些有趣的事呢！
话还得从二年级上学期说起。那年，妈妈从书店给我买了一本《格林童话》。从那天起，我每天晚上筋疲力尽地回家时，都要花半个小时的时间看一则童话故事，仿佛此刻，我走进了童话中，时而替丑小鸭悲惨的命运而伤心，时而替它能变成白天鹅而欢喜。好像此刻，我忘记了劳累和干渴。从此，读书成了我一天必不可少缺少的活动。但由于快要期末考试的缘故，妈妈让我认真复习，不让我再看书了。此刻，我仿佛成了人世间最可怜的孩子，不论我怎样央求妈妈，妈妈都置之不理。一天一天的过去了，我终于想到了一个看书的好办法——我把《格林童话》夹在课本中，然后把书架起来看，蓝蓝的天，蓝蓝的水，柳树的影子倒影在湖面上，一群群小鱼在湖中追逐嬉戏，一群群羚羊在湖边喝水，小鸟在枝头唱着欢快的歌……我再一次陶醉在书的世界里，享受着清凉的甘露。天有不测风云，我的这个方法最终还是被妈妈发现了，但她出于对我喜爱读书的理解，妈妈不但没有批评我，还给了我40分钟的读书时间。
怎么样？我的读书时间来之不易吧！我喜欢读书，读书既丰富我的知识，又给我带来无尽的快乐。
范文（二）
陈毅元帅喝墨水的故事
陈毅元帅自幼好学，酷爱读书。他看起书来，有时废寝忘食，达到入神入迷的程度。
有一次，陈毅到一位亲戚家去过中秋节。进门后，他意外地发现了一本自己渴求已久的好书，于是便不顾几十里跋涉的疲劳，一头扎进一间空屋子里，兴致勃勃地读起来，一边读还一边用毛笔作笔记。亲戚几次催他吃饭，他都舍不得放下。后来，亲戚只好把蒸好的糍粑和糖给他端到了书桌上。糍粑本该蘸着糖吃，谁知陈毅的注意力全集中到书上去了，竟然把糍粑伸到砚台里蘸上墨汁往嘴里送。过了一会儿，亲戚给他端面条来，见他满嘴都是墨，大吃一惊，不由自主地“啊”了一声。这下子，把外屋的人全引进来了，大家一看陈毅那滑稽的样子，都忍不住捧腹大笑起来。陈毅明白了是怎么回事之后，诙谐地说：“喝点墨水没关系，我正觉得肚子里墨水太少哩！”