单元全练全测 - 第三单元全练全测
第一题
古怪 邻居 骑车 肺病 或者 前夕 挣钱 逃之夭夭
第二题
第三题
折 扣 明 白 仁 义 干 净
第四题
的 的 地 地 的 得 的 得
第五题
1.这本《故事大王》中的故事真有趣，我一口气读了好几篇。
2.杭州素有“人间天堂”的美誉。 3.妈妈买了黄瓜、西红柿、茄子等蔬菜。 4.张大江、李强他俩比赛猜谜语，结果张大江胜了。（或“结果李强胜了”）
第六题
1.好 力量 2.他的心必定十分美好 3.安得广厦千万间
第七题
1.惶恐不安 平静 2.因为女儿对小松鼠的深情和关怀让“我”感动。“我”和女儿的想法达到了一致，喜欢那只小松鼠，关心它，忘不了它。
【解析】1.此题考查提取信息的能力。细读选文，从文中找出描写心情的词句“惶恐不安”“心里的一块石头落了地”指心情变得平静了。
2.此题考查对选文内容的理解。开头写“我惶恐不安地看着女儿”，因为“女儿常吵着要一只松鼠”，当“我”讲了捉了又放了松鼠的故事时，唯恐女儿责怪我放了它。没想到女儿再没有提起要松鼠的事，反而关心它是否回到了妈妈的身边，可见“我”讲的故事深深地打动了女儿的心，“我”和女儿的想法达到了一致，喜爱那只松鼠、关心它、忘不了它。
第八题
1.5 2.教师 农夫 富人 抚养小女孩的能力和爱心 3.叔叔，我想和你回家。 4.那个男人 小女孩认为能舍命救自己的人，一定是一个非常有爱心的人，跟他在一起生活一定会幸福的
【解析】1.此题考查数自然段。每个自然段开头空两格。这一题比较简单，可以边读边用序号标出自然段，注意在标序号时不要遗漏。
2.此题考查对选文内容的理解。细读选文第三自然段可以知道“教师”“农夫”“富人”等都要收养小女孩，从他们各自述说的能抚养小女孩的理由可以看出他们都具有抚养小女孩的能力和爱心。
3.此题考查对选文内容的理解和想象能力。结合上下文的内容可以大胆猜想，如：叔叔，我想和你回家。答案不唯一，只要合理即可。
4.此题考查对选文内容的深入理解。就是那个男人从火海中救出了小姑娘，他一定是一个非常有爱心的人，如果做他的女儿一定会获得幸福，因此小女孩一定会和那个男人回家的。
第九题
【写作指导】本次作文属于半命题作文，先把题目补充完整。在写作时要紧扣话题，根据文章内容明确文章体裁，构思成文力求创新。
范文（一）
我想让小鸟有个家
最近，看着报纸上都陆续登出森林面积逐渐减少，给小鸟们讨个公道的新闻，看着小鸟那种渴望有一个家的眼神，我也开始为小鸟愤愤不平。人们不仅砍伐树林，还捕杀小鸟。我想让小鸟有个家。
首先，应先种树。我向妈妈提出我这决定时，妈妈也很赞成我这个决定，她还给了我钱，让我去买小树苗。我到市场买了几棵小树苗，种在楼下。小伙伴们见我在种小树，纷纷问我为什么种小树。我把我的想法说出来时，他们也你一元，我一元地掏出来，说要买几只小鸟回来，放在树上，让它们都有家可归。我每天都为这些小树苗浇水。
过了一个月，小树苗在我的精心栽培下，健康地成长。小伙伴们连忙把自已买的小鸟放到树上。小鸟有了新家，高兴地在树上又叫又跳，好像在感谢我们，也好像在为它们有个新家庆贺呢！是啊！鸟儿们是多么想拥有一个温暖的家啊！
“请勿把鸟追，世界更光辉”，朋友们，请别破坏树木，捕捉小鸟，让小鸟们有个温暖的家吧！
范文（二）
我想让妈妈高兴
妈妈就像花园里的园丁，辛勤地哺育着我这年幼的花儿；妈妈就像一艘轮船，带我驶向惊涛骇浪的大海去“探险”；妈妈就像一只启蒙的鸟，带领我翱翔在蔚蓝的天空……但不管妈妈像什么，她都是最关心我，最爱我的人。
有时，妈妈会为我而感到不安；有时，也会为我而感到害怕；有时，也会为我而感到难过和失望；有时，还会为我感到烦恼。我知道，妈妈因为我付出了太多太多的代价——而我却没有回报她一次。所以为了让妈妈能为我感到自豪，为了让妈妈为我感到高兴，我也曾经绞尽脑汁地想做让妈妈高兴的事情，如，考试考得双百；能帮助她做力所能及的家务事；靠自己自觉地学习换来考上理想学校的希望……结果“功夫不负有心人”，经观察我知道了最能让妈妈高兴的事情是我可以自觉地学习。
长大的我，已是一个三年级的小学生。能够明白如何去完成在妈妈心中的心愿。每当我已经鼓起勇气去努力完成时，但总是为自己找很多很多的借口，总以为自己没有能力去做好，暂时放弃了妈妈的心愿，去完成其他鸡毛蒜皮的小事情。
最近的我常常感到内疚——自己不能为妈妈完成心愿；常常感到害怕——害怕自己如果不自觉学习，学习成绩就会一落千丈。但现在的我终于明白了，一个人光靠一点儿本领是不能成就大事的。只能趁现在努力，才能换来以后美好幸福生活的道理。所以今后的我要靠自己努力学习，考上理想学校，做一个对社会有用的人。
最重要的还是我让妈妈高兴！不再让妈妈为我感到烦恼，而让妈妈为有我这样的女儿感到自豪。