归类全练全测 - 口语交际与综合性学习全练全测
第一题
世界上最宝贵的东西是爸爸妈妈的爱 世界上最宝贵的东西是健康的身体
第二题
1.（1）我还有一些题没做呢，你也没做吧。我们一起回家去做这些题吧。 （2）叔叔，我们回家做作业去了，你也会支持我们的做法，对吗？我的朋友还是一名学生，他应该有丰富多彩的课外活动，而不是在网吧里玩游戏，您说，对吗？ 2.阿姨，您好，这是我妈妈在这里买的鞋子，比我的脚小了一个尺码，这是发票，麻烦您帮我换一双大一个尺码的鞋。
第三题
提示：水是生命之源，没有水就没有生命。节约用水就是珍爱资源，珍爱生命。我们应积极响应政府的号召，把节约用水作为一种美德，一种责任。
第四题
解说员：“客人您好！欢迎您到我们学校参观！”
客人：“你好！”
解说员：“您想了解我校哪个方面呢？我来给您介绍。”
客人：“谢谢！请问贵校的最大特色是什么？”
解说员：“我校的最大特色是开设了丰富的校本课程，同学们可以根据自身的兴趣爱好自由选择。”
客人：“上校本课的益处有哪些？”
解说员：“发展兴趣，提升能力，开阔视野。”
客人：“校本课程平时是怎么开设的？”
解说员：“每周四下午第二节课是校本课的统一开课时间，同学们会根据自己选择的校本课自行前往上课地点上课。”
客人：“谢谢你的解说。”
解说员：“不客气，很荣幸为您解答，请您继续参观。”
第五题
棉花：是花，却不与百花争奇斗艳；不是花，却用花絮温暖人间。 钉子：在压力和困难面前，挺直腰杆，不断进取，绝不弯腰低头。
第六题
提示：内容要体现出“保护青蛙”，构思新颖，语言生动。例：你愿意只能在录音中“听取蛙声一片”吗？
第七题
提示：先调查我们身边的垃圾是如何处理的，分析利与弊，然后查找相关资料，提出科学地处理垃圾的建议。
建议：分类处理、积极利用是科学处理垃圾的好办法。一是分类处理。二是合理利用。垃圾并非都不可利用，一部分废旧垃圾经过合理利用可以成为可再生资源，真正做到变废为宝。