我的发现
1．秘密被我发现啦！
2．我还知道这样的字：
圭(ɡuī) 从 兢(jīnɡ) 赫(hè) 淼(miǎo) 磊(lěi)
日积月累 读读记记
(原文略，见教材35页)
解析 这六个词语，同学们反复朗读后会发现，词语内部的两个词之间的搭配是很准确的。像这样的词语还有“泉水丁冬、琴声悠扬、枝叶茂盛、空气清新”等。同学们要在反复朗读的基础上，把它们积累下来，丰富自己的词汇。我们来看看词语的意思吧！
〔雷声大作〕形容雷声很大。例句：一时间，天空乌云翻滚，雷声大作，一场暴风雨即将来临。
〔倾盆大雨〕倾盆：大雨倾注，像盆里的水直往下倒一样。形容雨又大又急，像倒下来的一样。例句：夏天的午后，突然下起了倾盆大雨。
〔阳光灿烂〕阳光鲜明耀眼。例句：今天阳光灿烂，老师带着我们去野外郊游。
〔随风舞动〕随风摆动，像在跳舞一样。例句：微风吹拂着杨柳，枝条随风舞动。
〔芬芳扑鼻〕形容香气很浓。例句：小雨过后，公园里的玫瑰花芬芳扑鼻。
〔黑白相间〕黑色和白色一个隔着一个。例句：我家有一只黑白相间的小猫。
我们再用这些词说一段话吧！
一时间，天空乌云翻滚，雷声大作,不一会儿，下起了倾盆大雨。又过了一会儿，天放晴了，阳光灿烂，微风吹拂着杨柳柳枝随风舞动。经历了暴风雨的玫瑰花芬芳扑鼻，一只黑白相间的小猫也跑出来凑热闹。
日积月累 读读背背
(原文略，见教材35页)
解析 这四个句子都是谚语，其中包含的思想体现了本单元的主题：要学会真诚地关心人、帮助人，因为这样不仅能给他人带来温暖，而且能给自己带来快乐和幸福。同学们理解句子的大概意思后要多读几遍，然后把它们背下来。现在我们来看看这四句谚语的意思吧！
●花要叶的衬托才更美，人要人的帮助才更强。这句话告诉我们：人生活在世间，需要互相关心，互相帮助。
●赠给别人玫瑰，手上会留下香味。这句话告诉我们：当你给别人帮助时，你自己也会得到快乐。
●帮助别人的人，能得到别人的帮助。这句话告诉我们：当你帮助别人时，别人会把你对他的关心与帮助记在心上，当你遇到困难时，别人同样会无私地帮助你。
●石头怎么能落泪呢？枯木怎么能发芽呢？这句话运用了夸张的修辞方法，说明如果以诚相待，那么即使是铁石心肠的人也会被感化。
口语交际
伸出我们的双手
范例
欢 欢：我家楼上住着祖孙俩——亮亮和他的奶奶。最近一段时间，奶奶的身体一直不好，不能陪亮亮出去玩；让亮亮一个人出去玩，奶奶又不放心，亮亮每天都很不快乐。所以我想每天完成作业后陪亮亮玩一会儿，让他每天都开开心心的。
乐 乐：我们小区里出现一位捡废品的老爷爷。听人说，他的退休金很少，老伴又有病，他就靠捡废品来维持生活，给老伴治病。我们都非常同情他，都想帮助他。可这位老爷爷脾气很怪，他只到垃圾箱里捡废品，从不接受别人的帮助。于是，我就把我用过的本子、废旧报纸、家里的饮料瓶放到他捡垃圾的地方，希望通过这种方式给他一点儿帮助。
美 美：我从网上了解到一些贫困山区的孩子没有运动鞋穿，他们上体育课的时候经常光着脚，我想组织班级的同学们参加“给孩子送双运动鞋”这一公益活动，奉献我们的爱心。
展示台
范例
1．故事会
雷锋的故事
1960年，雷锋取出存折上的200元钱，跑到望花区和平人民公社要捐献出来，为建设祖国作点贡献。接待他的同志实在无法拒绝他的这份情谊，只好收下一半。另外100元，雷锋在辽阳遭受百年不遇的洪水的时候，捐献给了辽阳人民。在我国受到严重的自然灾害的威胁的情况下，他为国家建设、为灾区捐献出了自己的全部积蓄。
2．查字典擂台
题卡
