CCD版●六年级语文（下册）

第1题

背诵课文。

解析　首先熟读课文，结合注释掌握故事内容，理清文章的层次，在此基础上进行背诵。背诵时，可以抓住关键词，如“遂辞归”“弗止”“饯于郊衢”“悲歌”“薛谭乃谢”“不敢言归”等；也可以抓住故事发生、发展的顺序，如，薛谭学讴—自谓尽之—辞归—秦青抚节悲歌—薛谭求反—不敢言归。

第2题

思考与交流。

(1)说说下面句子的意思，再比较一下加点词语意思的不同。

解析　理解课内句子，可以结合课文注释，可以联系上下句，比如“薛谭乃谢”。课外的两句诗，可以查阅相关资料进行理解。

答案　①薛谭乃谢：薛谭便向秦青道歉。乃：就，便，于是。

家祭无忘告乃翁：在祭祀祖先的时候，千万别忘记把这个好消息告诉你的父亲。乃：你的。

②薛谭学讴于秦青：薛谭向秦青学习唱歌。于：向。

霜叶红于二月花：经过风霜洗礼的枫叶竟比二月的鲜花还要红。于：比……还……。

(2)用自己的话讲一讲“薛谭学讴”的故事。

解析　用自己的话，就是既要尊重原文的意思，又不受原文词句的限制，不需要直译。讲这个故事，重点在秦青“抚节悲歌”一处，充分发挥想象，体会他歌唱技术的高超和巧妙的教育方法。

答案　薛谭跟秦青学唱歌，还没有把秦青的技艺学完，就自以为都学到手了，便向老师告辞回家。秦青也没有阻拦他，在郊外的大道旁为他饯行。这时候秦青轻轻地打着拍子，唱了一首十分动人的歌曲，那高亢的歌声震动了林间的树木，留住了天上的行云。薛谭听了便急忙向老师道歉，请求回去继续学习，一辈子也不敢再说回家的事了。

第3题

拓展与运用。

读一读，再去搜集类似的名言。注意在表达时运用。

余音绕梁，三日不绝。

青出于蓝，胜于蓝。

玉不琢，不成器；人不学，不知义。

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

台上一分钟，台下十年功。

解析　读这几句话，注意“琢”“拙”都是翘舌音。这几句名言，写的多是关于学习态度的，鼓励我们要懂得学贵有恒、学无止境的道理。搜集这类名言，再背诵下来，在习作或口语表达时运用。

答案　欲得真学问，须下苦功夫。

非学无以广才，非志无以成学。

人贵有志，学贵有恒。