北京版●五年级语文（下册）

第1题

默读课文，说说“我”在扎龙保护区都看到了什么，课文为什么以“通灵仙鹤”为题目。

解析　先明确要解决的问题是什么，然后带着问题默读课文。回答第一个问题，可以从课文第2～9自然段中总结归纳；第二个问题从第10～12自然段中寻找答案。

答案　(1)“我”在扎龙保护区观看了丹顶鹤美妙绝伦的飞行表演，看到了“逃飞”的调皮的懒鹤，看到了专为“接见”并和远方来客留影的最聪明最漂亮、超级明星似的白鹤，看到了来自异域具有王者风范的赤颈鹤。

(2)因为鹤通人性，一夫一妻制终身相守。夫妻恩爱平等，令人钦羡。它们至情而圣洁，有许多感人至深的亲情友爱。面对这样的仙鹤，人类也多少会有些愧疚。所以作者以“通灵仙鹤”作为文章的题目。

第2题

读读下面的词语。

潇洒　须臾　长喙　流畅　钦羡　遮天蔽日　错落有致　飘飘欲仙　惊鸿一瞥　近在咫尺　天衣无缝　叹为观止　仪态万方　天真无邪　凄厉悲怆　催人泪下

答案