五年级语文（下册） - 24 走独木桥
第1题
浏览课文，口头填表。
解析 先读一读表头，明确浏览课文时要捕捉的重要信息有哪些，然后到文中标画摘取，口头交流后填写。
答案
第2题
读了这篇课文，你受到什么启发？和同学交流交流。
解析 可以从以下三方面交流读文后受到的启发。(1)联系课文内容谈体会。特别是联系弗洛姆关于实验结论那段话来交流。(2)联系生活实际谈体会，即结合日常生活中的亲身经历谈个人感悟。(3)多角度谈体会。可以从文中学生的角度，可以从弗洛姆做实验的角度，也可以从读者的角度来谈体会。
答案 (1)弗洛姆用一个心理实验证明了心态对行为有影响。他先后三次让学生走独木桥，每次学生的心态都有不同的变化，而不同的心态也使学生在面临“走独木桥”这个问题时，产生了不同的表现。(2)在平时的学习和生活中，我们常常会把困难看成是不可战胜的，从而退缩、畏惧。学过本课后，我知道了摆正心态的重要性。(3)学过本课后，学生们会认识到摆正心态的重要性，要用良好的心态面对生活中的任何事情；走独木桥的实验告诉我们要讲科学，要用事实说话，亲身体验才更有说服力；相信任何人读过这个故事后，再遇到困难，都会用良好的心态去面对。