教科版●四年级语文（下册）

字词积累练

一、掩护　批评　狠毒　斩首　锋利　昂扬

二、

三、全　贯　横　竖　惊　动　粉　碎　昂　挺　居　临

语句应用练

四、1.五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。　2.利用险要的地形，他们把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。

阅读理解练

五、1.掩护　迫切　立即　2.，　，　。　：“　！”　3.事情的发展顺序。　4.表达了战友们对唐湘运和周世友的敬佩之情。

【解析】1.掩护：对敌采取警戒、牵制、压制等手段，保障部队或人员行动的安全；采取某种方式暗中保护或不使暴露。保护：尽力照顾，使不受损害。掩护比保护层次更深一点，掩护是有计划的，而保护是直接去对抗。根据题意应选“掩护”。热切：热烈恳切。迫切：需要到难以等待的程度；十分急切。根据题意应选“迫切”。果然：表示事实与所说或所料相符。立即：立刻。根据选文内容可知，当时情况危急，所以应选“立即”。

2.逗号是最常用的一种符号，它表示句子内部的停顿。句子如果太长，要让读者分清句中的层次，准确地理解句子的意思，用顿号。句号用于陈述句末尾。提示语在前用冒号和引号。感叹号一般用在表示带有强烈情绪或感情的句子后。根据这些标点符号的用法给选文加标点。

3.写作顺序有时间顺序、空间顺序、事情发展顺序等。选文讲了炮兵连三班两名战士在危急关头用身体接通了电话线，保证了战斗的胜利。按事情发展顺序叙述的。

4.本题是考查了文章表达的思想感情。读完选文，我们深深地被两名战士不怕牺牲的精神所感动。在危急关头两名战士用身体接通了电话线，保证了战斗的胜利。表达了战士们对两名战士的敬佩之情。