三年级语文（下册） - 3 庐山的云雾
第1题
朗读课文。背诵课文。
(1)朗读课文。
解析 本文以优美明快的语言，运用比喻、联想等修辞方法，描绘了庐山云雾千姿百态、奇丽多变的景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。因此，本文的朗读基调是新奇舒展的，语调是上扬的。第一自然段，要用亲切、畅快的语气读出变幻无常的云雾给庐山增添的神秘色彩。第二自然段，要用活泼、明快的语调读出庐山云雾的千姿百态。第三自然段，写庐山云雾的瞬息万变，抓住“刚刚”“转眼间”“明明是”“又变成”等进行体会，语气连贯，生动鲜活。第四自然段，语气盎然，语调悠扬，读出对云遮雾罩的庐山的喜爱与流连之情。
答案
(2)背诵课文。
解析 本文层次分明，描写有序，可先理清每个自然段的顺序，再背诵。如，第二自然段，先了解作者的观察顺序，弄清表达方式，再抓住“山头—山腰—山谷—山峰”的顺序，边读边想象，最后达到熟读成诵的目的。
第3题
读读下面的词语，并用带点的词语造句。
解析 读时注意，“姿”读zī，不读zhī；“瞬”读shùn，不读sùn；“一”因后面的音节是去声，所以读yí，不读yī。造句时，要注意“流连”与“留恋”的区别，虽然它们都有“舍不得离开”的意思，但“流连”限用于自然景色、名胜等；“留恋”的对象通常指故乡、母校、亲人等。可以结合自己的现实生活经历，想想什么地方曾让你流连，久久不愿离去，然后练习造句。
答案 变幻无常 腾云驾雾 千姿百态 云遮雾罩
瞬息万变 一泻千里 四蹄生风 流连忘返
流连忘返:西湖风景迷人，令人流连忘返。
第4题
庐山的云雾有什么特点？说说作者是怎样具体描写这些特点的。
答案 庐山云雾的特点有两个：第一个特点是千姿百态，像绒帽，像玉带，是大海，又是天幕。作者按“云雾笼罩山头—云雾缠绕半山—云雾弥漫山谷—云雾遮挡山峰”的顺序，用恰当的比喻把它写得生动形象，描绘出了庐山云雾的形态美。第二个特点是瞬息万变，由轻烟到九天银河，由白马到冰山……写出云雾变化之多，变幻之快，动感十足，与第一个特点相互辉映。
第5题
仿照课文第二、三自然段的写法，写一处景物。
解析 课文第二、三自然段采用了比较典型的总分写法，而且想象丰富，比喻恰当。
答案 小河真美呀！它是那样绿，绿得像一块无瑕的翡翠；它是那样清，清得可以看见河底游动的小鱼。夜晚，弯弯的月牙儿倒映在清澈的小河里，显得小河是那样温柔。