苏教版●五年级语文(下册)

五年级语文(下册) - 5 古诗两首

第1题

朗读课文,背诵课文。

(1)朗读课文。

解析 《游园不值》诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色。《宿新市徐公店》描绘了幽静、安逸的田园春光和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面。这两首古诗的朗读基调均是浓烈的赞美和喜爱,是舒展飘逸的。朗读时,语速稍慢些,要读出古诗的韵律美,把握好停顿和语调的升降,读出抑扬顿挫感。

答案 

(2)背诵课文。

解析 要在饱含感情熟读古诗的基础上练习背诵。背诵时可以想象古诗描写的意境,边想边背。《游园不值》,可以先想象诗人游园叩门的情景,再想象诗人站在园外看到的春色。《宿新市徐公店》,可以先想象徐公店周围的景物,再想象儿童追逐蝴蝶的情景。这样就容易背诵了。

第3题

解释带点的词,再说说诗句的意思。

(1)应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

(2)儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

答案  (1)怜:爱惜。扣:敲。应该是爱惜园中的青苔,不想让木屐下面的齿踏坏了这翠绿的苔藓。我轻轻地敲着柴门,好久也没有人来开。(2)走:跑的意思。儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶,那黄色的蝴蝶飞入金黄的菜花丛中,再也找不到了。

第4题

读到“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,你的脑海里出现了怎样的情景?

解析 古诗言简意赅,在读诗时,我们要展开丰富的想象,要深入到诗的意境中去,要体会当时诗人的感受,真正领略古诗的语言美、意境美。我们要由一枝伸出墙外的红杏,想象满园绚丽的春光。

答案  我看见在围墙的拐角处,一枝红色的杏花从围墙里面伸了出来。那红红的花瓣,白白的花蕊(ruǐ),好像正在对我微笑。我想象得出那桃红柳绿、姹紫嫣红的满园春色,充满了无穷无尽的韵味。

 

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