二年级语文（下册） - 26 第十二块纱布
第1题
有感情地朗读课文。
解析 有感情地朗读课文，要把握朗读时的语气和语调。课文中护士的态度是坚决的，所以读护士的话时，在保持礼貌的同时，要读得坚定，又要考虑到手术室这个特定的环境，所以语调不要过高。外科专家的语气是干脆的、不容置疑的，态度是冷漠的，所以朗读时，要用命令的语气。
答案
第2题
分角色演一演。
解析 表演，就是要通过动作、表情、语言表现人物的内心世界。文中有两个角色，一个是赫赫有名的外科专家，一个是年轻的护士。我们可以通过人物的表现来体会他们内心的活动，然后通过表演表现出来。如：年轻护士为什么变严肃了？为什么盯着专家看？她在想什么？专家为什么断言自己将纱布全取出来了？他为什么这样说？护士在抗议前，心里会想什么？面对护士的抗议，专家为什么不理睬？面对专家的命令，护士为什么会毫不示弱？此时，专家的心里又会想什么？通过这样的思考与分析，就能了解人物的内心世界，就能准确地进行表演。
答案 (手术室里，复杂艰苦的手术即将完成，患者的伤口即将缝合。)
护士：(突然严肃地盯着外科专家)大夫，我们用了十二块纱布，您只取出了十一块。
专家：(断言)我已经都取出来了，手术已经进行一整天了，立刻缝合伤口。
护士：(高声抗议)不，不行！我记得清清楚楚，手术中我们用了十二块纱布。
专家：(冷漠，不理睬她，命令道)听我的，准备——缝合！
护士：(毫不示弱，几乎大声叫起来)您是医生，您不能这样做！
专家：(脸上泛起一丝笑容，举起左手心里握着的第十二块纱布)她是我合格的助手！