二年级语文（下册） - 20 乡下孩子
第1题
有感情地朗读课文，边读边想象诗中的情景，然后背诵下来。
解析 学习诗歌，要以诵读为主。首先，边读边想象诗中的情景，结合自己的生活体验，读出诗的节奏和韵味，读出诗中蕴含的感情。背诵诗歌，要在熟读的基础上进行。先弄清作者的写作顺序，即先写了什么，再写了什么，最后写了什么。然后可以采用“词语提示法”练习背诵。
答案
第2题
读一读，跟同学说一说自己做过的类似的事情。
捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事。含一片草叶，能吹出动听的歌曲。
解析 这两句诗描写了乡下孩子快乐玩耍的情景。我们先来读一读，边读边想象孩子们捉蝴蝶、吹草叶的情景，体会他们的快乐。然后想一想我们做过哪些与乡下孩子类似的事情，跟同学说一说。
答案 (1)春天时，我经常折几根柳条，像挥舞着长鞭的牧童那样兴奋地跑着，跳着。
(2)夏天的午后，我经常趴在地上，看蚂蚁们搬运食物，看它们捉虫，一看就看到天黑。