语S版●二年级语文（下册）

第1题

朗读课文。你觉得课文哪些地方很有趣？和同学交流交流。

(1)朗读课文。

解析　首先要将课文读通、读顺，因为课文较长，特别要注意读好几个长句子。重点先读好课文里的问句、感叹句和祈使句。“当时正值深秋，这里为什么这么炎热呢？”读出疑问的语气。“开门！开门！老孙借扇子来了！”读出蛮横的语气。还要注意对话前面的提示语，它提示了应该用什么样的感情来读。如“心想”“故意说”“高声叫喊”“眼珠子一转，说”等。

答案　孙悟空说：“看在/牛大哥的面子上，饶了你，快把扇子拿出来↗。”铁扇公主眼珠子一转，说：“行，行，我把扇子/借给你↘。”

(2)你觉得课文哪些地方很有趣？和同学交流交流。

解析　本题要求我们谈自己对课文的独特感受。同学们可以谈谈对孙悟空的看法，想想哪些地方可以反映孙悟空的性格特点；还可以谈谈对铁扇公主的看法；也可以抓住文中有趣的情节或人物语言谈一谈自己的看法。

答案　我觉得第7、8自然段最有趣。孙悟空有了定风丹，又回来向铁扇公主借扇子。铁扇公主用扇子也没有把他扇走，铁扇公主吓坏了，逃回洞里。孙悟空变做小飞虫跑到铁扇公主的肚子里制服了她。孙悟空多么聪明啊！