二年级语文(下册) - 语文百花园六
语海畅游
1.汉字真有趣。
解析 这一项练习是由两个熟字合并起来成为一个新字,再用新字组成词语,这种构字规律可以帮助我们记忆汉字。组成的新字读音有的跟其中的一个字相同或相近,有的新字含义跟两个熟字合在一起的内容有关,我们可以根据它们的不同特点去记忆。上排是左右合并,下排是上下合并。
答案 胜 胜利 时 时间 景 景色 贫 贫穷
2.读读比比。
●海水很深。
●这幅画颜色太深了。
●夜深了,老师还在灯下备课。
●这篇文章太深了,亮亮读不懂。
解析 先读读这四句话,再和同桌讨论一下,“深”在每个句子中表示什么意思,进而明白同一个字在不同的句子中的意思是不一样的。
答案 第一个“深”是从上到下或从外面到里面距离大的意思。第二个“深”是(颜色)重的意思。第三个“深”是久,时间长的意思。第四个“深”的意思是程度高的。
3.连一连,熟记成语。
前人栽树 更进一步
万事俱备 后人乘凉
种瓜得瓜 始于足下
百尺竿头 只欠东风
千里之行 种豆得豆
解析 先把这十个词语读一读,知道这十个词语两两相对,互为联系,形成了五组成语。然后,把前后两个词语连起来。采用自己喜欢的方式,如“自主读记”“同桌接读”“同伴互读”等形式熟读成诵。
答案 〔前人栽树,后人乘凉〕前辈的人栽下树木,后辈的人借着树阴乘凉。比喻前人为后人造福。
〔万事俱备,只欠东风〕谓周瑜定计火攻曹操,做好了一切准备,只因未刮东风,不能点火。后因以比喻一切都已齐备,只差最后的一个重要条件。[出处]明·罗贯中《三国演义》第四九回:“孔明索纸笔,屏(bǐnɡ)退左右,密书十六字曰:‘欲破曹公,宜用火攻;万事俱备,只欠东风。’”
〔种瓜得瓜,种豆得豆〕种什么就收获什么。比喻收获的好坏决定于下种,有其因,必有其果。
〔百尺竿头,更进一步〕比喻学问、事业虽然取得很大成绩,但不应满足,要争取更大进步。
〔千里之行,始于足下〕走千里远的路,要从眼前的这第一步走起。比喻任何远大的目标,都要从目前细微的小事情做起。
这样的成语还有:千里之堤,溃(kuì)于蚁穴;十年树木,百年树人;前门拒虎,后门进狼;前事不忘,后事之师;无源之水,无本之木;项庄舞剑,意在沛(pèi)公;言者无罪,闻者足戒;养兵千日,用兵一时;一人得道,鸡犬升天;一言既(jì)出,驷(sì)马难追;一叶障(zhànɡ)目,不见泰山;智者千虑(lǜ),必有一失;只见树木,不见森林;八仙过海,各显神通;兵来将挡,水来土掩;等等。
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庆祝“六一”联欢会
范例
今天的“六一”联欢会可真热闹,同学们的表演都非常精彩。我最喜欢张明和李辉表演的“黄金搭档”,也就是猜词游戏。张明擅长表演,他根据主持人出示的指定词语做动作,让李辉猜。你看,他做了一个猴子的动作让李辉猜三个字,李辉一下子就猜到了是“孙悟空”。李辉多聪明啊!他们俩又猜了好几个词,都配合得很好,真不愧为“黄金搭档”。同学们被他们俩逗得哈哈大笑。