语海畅游
1.读读说说。
翠 随 钟 从 岁
谁 吹 宋 最
解析 先把“苹果”上的字读一读,然后读一读学习伙伴的话,并把这些字按平舌音和翘舌音分成两大类。试着按韵母、音近字和字的不同结构归类。
答案 按声母不同,可分为:
平舌音:翠 随 从 岁 宋 最
翘舌音:钟 谁 吹
按结构不同,可分为:
上下结构:翠 岁 宋 最
左右结构:随 钟 从 谁 吹
按韵母归类,可分为:
韵母ui:翠 随 岁 谁 吹 最
韵母onɡ:钟 从 宋
2.连一连。
解析 同学们先认读词语,再按语言习惯搭配连线,然后读一读连线后的词语,感悟词与词的关系,再说一说常见的动宾搭配的词语。
答案 开汽车 骑骆驼 吹喇叭 采蘑菇 种庄稼 洗衣服 划龙舟 听广播
我还知道一些这种结构的词语:骑木马、种玉米、拔萝卜、开火车、吹泡泡。
3.读句子,看看你能发现什么。
●这条河到底是深还是浅呢?
●激光是集中向一个方向发射的,太阳光是分散的。
●我们要注意安全,不要到有危险的地方去玩儿。
解析 同学们先读一读这三个句子,然后观察一下句子中的词语有什么特点,你就会发现每句话中都有一组反义词:“深”“浅”;“集中”“分散”;“安全”“危险”。
我的采集本
●曹冲称象。
●司马光砸缸。
●骆宾王做《咏鹅》诗。
●王羲之写字。
解析 本次采集本是关注古人儿童时代的故事,让我们从中受到启迪,养成良好的读书、积累的习惯。同学们先读读采集本中的内容,想想自己熟悉哪个故事,再把自己采集到的故事写在采集本上,说给别人听。
答案 我还知道:李白看铁杵(chǔ)磨成针 张衡数星星 王冕学画
看图说话写话
爸爸的生日
范例
爸爸的生日
今天是周六,恰好是爸爸的生日。贝贝别提多高兴了!
贝贝的爸爸是个普通的水暖工,平时辛辛苦苦地工作,难得有轻闲的时候。爸爸也是个热心人,平时左邻右舍谁家有困难,他都热心帮助,连周六、周日也很少休息。
妈妈已经在厨房里忙开了,爸爸坐在电视机前看电视,贝贝把早已买好的蛋糕摆在桌子上,正准备把花插起来。突然,一阵急促的敲门声响起,原来是小区5号楼的地下水管堵住了,有人请爸爸去维修。爸爸二话没说,拿起工具,衣服都没来得及换就匆匆走了。
天渐渐黑了,妈妈和贝贝坐在饭桌前,焦急地望着门口,贝贝靠在妈妈的腿上,仰着头,轻轻地问妈妈:“爸爸怎么还不回来?”
能说会道
道 歉
范例
小芳:小明,你在干什么呢?
小明:我正在画画。
小芳:画什么呢?我看看。真漂亮呀!红红的花,绿绿的草,你是用什么画得这么好看呀?
小明:你看,这是调色板,就是我调颜色的工具。
小芳:(凑近)哎呀!弄到我的裙子上了!
小明:(赶紧)对不起,我不是故意的。
小芳:没关系!