语S版●五年级语文（下册）

第1题

借助字典、词典等工具书，请教老师和同学，努力把课文读通。

解析　本文是古典文学名著，文言较多，读起来比现代文要困难些。所以，在读课文时可以参考《小学教材全解》中本课的“字词批注”来理解词语，也可以借助字典、词典等工具书来理解词语，这样就能把课文读通顺了。

第2题

默读课文，想想孔明草船借箭这个故事的起因、经过和结果，再说说课文的主要内容。

答案　（1）孔明草船借箭这个故事的起因：周瑜对诸葛亮的才干心怀妒忌，故以十天内造好十万枝箭来陷害诸葛亮；而诸葛亮早已心中有数，以大局为重，立下了军令状。经过：诸葛亮向鲁肃借了船只、军士等，做好准备后，妙用草船向曹操借箭。结果：诸葛亮如期如数交箭，周瑜自叹不如。（2）课文的主要内容：周瑜因妒忌诸葛亮的才干，故以十天内造十万枝箭陷害诸葛亮，诸葛亮因心中有数，以大局为重，立下了三天内造十万枝箭的军令状。之后，诸葛亮借助鲁肃的忠厚老实，向鲁肃借了船只、军士等，以备借箭之用，并请鲁肃保密。终于在第三日四更时分，诸葛亮经过周密部署，成功地用草船向谨慎多疑的曹操借来十余万枝箭。最后诸葛亮按时如数交箭，令周瑜不得不服。

第3题

联系全文思考：为什么周瑜说“孔明神机妙算，吾不如也”？再和同学交流自己的想法。

答案　周瑜的话既是他自愧不如的表白，也是全文对诸葛亮足智多谋、才能惊人的评价的画龙点睛之笔。回顾全文，周瑜因妒忌诸葛亮的才干企图设计陷害，而诸葛亮面对周瑜的阴谋诡计胸有成竹，谈笑风生，避免了和周瑜发生正面冲突，顾全了孙刘联合抗曹的大局。同时，诸葛亮神机妙算，巧妙地运用草船向曹操成功地借来十余万枝箭，使周瑜的阴谋未能得逞，而这是周瑜万万没有想到的。所以周瑜发自内心地慨叹：“孔明神机妙算，吾不如也！”

第4题

读读写写。

支吾　擂鼓　呐喊

解析　读的时候，“支吾”的“吾”读wú，不要读成wǔ；“擂鼓”的“擂”读léi，不要读成lèi；“呐喊”的“呐”读nà，不要读成nèi。写的时候，注意观察好字的笔画，既要写得工整、美观，又要避免写错别字。

第5题

如果有兴趣，可阅读《三国演义》某些章节，也可阅读全书。

解析　如果有兴趣，而且在时间允许的情况下，同学们可以有计划地阅读《三国演义》这本书。也可以从全书一百二十回中选取最喜欢的章节进行阅读。如桃园三结义、三顾草庐、青梅煮酒论英雄、舌战群儒、草船借箭、官渡之战、关羽过五关斩六将、赵云长坂坡单骑救主、赤壁之战、三气周瑜等。