五年级语文（下册） - 6 猫
第1题
有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
（1）有感情地朗读课文。
解析 本文写了猫的古怪性格和满月小猫的可爱，抒发了作者对猫的喜爱之情。本文语言生动，猫的形象栩栩如生，朗读基调是活泼、轻快的。语气是欢快流畅、充满喜爱的。语调上扬。朗读重点词语时，“实在”“贪玩儿”要拖长；“古怪”“任凭”“尽职”要重读；“可是”语气要急促；“一点儿响动”要一字一顿等。根据课文内容，读出不同的感情色彩。表情要生动鲜活，富有变化。
答案
（2）背诵自己喜欢的部分。
解析 背诵自己喜欢的部分，一定要在理解和熟读的基础上进行。背诵时，可以采用逐句逐层法和重点扩展法。例如，背诵第1自然段时，可以分析一下这一段中七句话的内容及联系。第一句话总说，第二、三句写猫老实，第四、五句写猫贪玩儿，第六、七句写猫尽职，这样理清条理，背诵起来就容易多了。
第2题
默读课文，想一想：从哪些地方可以看出“猫的性格实在有些古怪”，“小猫满月的时候更可爱”？用心体会作者是怎样把猫的特点写具体的。
答案 从猫既老实又贪玩儿，既贪玩儿又尽职；高兴时温柔可亲，不高兴时一声也不出；既胆小又勇敢可以看出“猫的性格实在有些古怪”。从小猫什么东西都玩儿，玩儿起来不怕摔跟头，也不怕撞疼，胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所可以看出“小猫满月的时候更可爱”。作者是通过长期对猫进行仔细观察，运用生动的事例把猫的特点写具体的。
第3题
读下面的句子，联系上下文体会作者表达的思想感情。
●说它老实吧，它的确有时候很乖。
●可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
●一玩儿起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
答案 第一段文字作者好像在夸一个心爱的孩子，表达了作者对猫的喜爱之情。第二段文字通过描写体现出猫有毅力，有耐心，有决心。此时，猫多像一个责任心很强的人在认真工作啊！作者的喜爱之情溢于言表。第三段文字作者已经把猫当成小孩子了，特别疼爱它。
第4题
读读写写。
抓痒 稿纸 任凭 遭殃
解析 “痒、凭、殃”的韵母分别是ɑnɡ、inɡ、ɑnɡ，不要读成yǎn、pín、yān；“遭”是平舌音；“抓、纸”是翘舌音；“任”读rèn，不要读成yìn。写的时候，注意观察笔画的特点，要在写准的基础上力求美观。