四年级语文（下册） - 21 爬山
第1题
有感情地朗读课文。背诵最后一个自然段。
(1)有感情地朗读课文。
解析 本文的朗读基调是清新舒展而又富有哲理的。文中重点写了爬山过程中父亲说的话，要认真品读。第一次父亲说：“……别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。”朗读时语气平和亲切，读出自信。第二次父亲说：“……能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。”朗读时语气坚定。“我”的回答开始是自以为是，而后父亲的一句反问，令“我”深感羞愧。第三次下山途中父亲说：“大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。”朗读时语气坚实有力。
(2)背诵最后一个自然段。
解析 背诵最后一个自然段时，可以采用整理背诵提纲的方式，帮助自己快速记忆。如，第一句抓住夕阳、星星、月亮；第二、三句抓住父子俩怎样走出山林，回到都市的；第四句抓住“我”学到了什么来记忆。
第2题
默读课文，把父亲说的值得深思的话找出来读一读。说说跟父亲一起爬山“我”学到了什么。
答案 父亲说的值得深思的话：“……别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。”“爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。”“大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。”跟父亲一起爬山，“我”懂得了做事要有信心，要能征服自己，要尽自己的努力做好每一件事。同时，也学会了怎样用心去欣赏大自然的美景。
第3题
结合课文，说说带点词语的意思。
答案 似懂非懂：好像懂，又好像不懂。
若隐若现：好像隐蔽着，又好像显露着。
慢条斯理：形容说话或做事慢慢吞吞，不慌不忙。
一五一十：按五个十个地清点数目。比喻从头到尾，原原本本，无所遗漏。