语S版●四年级语文（下册）

第1题

有感情地朗读课文。想一想，这是一个怎样的园子。

解析　本文通过对祖父的园子里的景物和“我”在其中的活动的描写，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活。朗读的基调是自由、轻松、快乐的。朗读描写景物的句段时，要表达出喜爱之情；朗读“我”的话时，要读出孩童的天真和童趣；朗读祖父的话时，要读出祖父对“我”的耐心和宽容。

答案　祖父的园子是一幅明丽、漂亮而富有童话色彩的画，画里有树，有花，有菜，有蜻蜓，有蝴蝶，有蚂蚱，有小鸟，有风，有雨，还有太阳的光芒、云朵的影子以及祖父的慈爱，这是作者童年的乐园。

第2题

在“我”的童年记忆中，祖父的园子给我留下哪些印象，为什么能给“我”留下这些印象。

答案　祖父的园子给“我”留下了美丽、热闹、充满生机和慈爱、自由、快乐而又幸福的印象。因为祖父的园子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，有花、鸟、虫子、瓜、玉米等。“我”在园子里边干活边玩耍，充满了欢乐。让“我”感到自由、快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。祖父允许“我”随便玩闹，对“我”倾注了爱心和耐心，祖父给了“我”心灵的自由，他的爱放飞了“我”孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才有了“我”自由、快乐而又幸福的童年。

第3题

读一读，说说下面的句子表达了怎样的情感。

答案

●花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

“明晃晃”是园子留在作者记忆中的色彩，这色彩明亮、健康、活力四射。从中可以看出“我”对园中事物的喜爱之情。

●花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。

这些富有孩子气的语言，同样富有诗情画意，把世界在孩子心里的样子描绘出来了，在作者的心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是做得了自己的主的，是自由、快乐、不受约束的，是由着自己的性子生长的。这也表达了作者对自由、快乐和无拘无束的生活的向往之情。