教科版●六年级语文(下册)

综合全练全测 - 期中全练全测

第一题

2.duò zhè jǔ dànɡ chénɡ hè 5.褒义词:自强不息 力挽狂澜 坚强不屈 始终不渝 斗志昂扬 贬义词:不可一世 人仰马翻 好高骛远 鼠目寸光 溃不成军 6.(1)尽管……还是…… (2)不论……都…… (3)只要……就…… (4)要么……要么…… (5)宁可……决不…… (6)既然……就…… 7.(1)对不起,我不是故意撞倒你的,别哭了好吗? (2)我仿佛听到了王老师那洪亮的声音。 (3)夜空中的星星顽皮地眨着眼睛。

(4)敬爱的居里夫人是世界著名的科学家。 (5)书籍正是我们的好老师。 8.(1)简单 (2)简朴 (3)感染 (4)传染 9.(1)少壮工夫老始成 (2)心不在焉 (3)死亦为鬼雄

第二题

1.(1); (2)拟人 排比 比喻 (3)花多 花艳 花香 (4)A 2.(1)迟 洁白 凋谢 纯洁 (2)含羞待放 刚刚绽放 盛开 凋谢 (3)我最喜欢盛开的广玉兰花,因为它甜美、纯洁,惹人喜爱。 (4)远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 对广玉兰的赞美 (5)C

1.【解析】(2)①中“让”和“赶趟”两个词赋予了桃树、杏树、梨树以人的思维和行动,所以属于拟人的修辞方法。②既符合比喻句的特点,又符合排比句的特点。 (3)①中“开满”和⑤中的“遍地是”说明花多;②中红、粉、白说明花艳;④中“成千成百的蜜蜂”说明花香。(4)⑤中“散在”“像眼睛”“像星星”为我们描绘的是草丛中的野花在阳光下、微风里摇摇摆摆、闪闪烁烁的样子。

2.【解析】(1)先理解给出的字词的意思,然后根据词语的意思想和它意思相近的词语有哪些。然后阅读短文,看看在短文中出现的是哪个词语。那么这个词语就是相应的答案。比如“晚”的意思是时间靠后,和它意思相近的词语是“迟”。然后阅读短文,第一句话中出现了“迟”,所以这就是第一个空的答案。再比如“洁净”的意思是整洁干净。它的近义词有明净、干净、纯洁等。然后阅读短文你会发现短文第四句话出现了“纯洁”这个词,所以本小题答案就是“纯洁”。(3)本题答案不唯一,根据自己的喜好来完成。 (4)“数世同堂、生生不息”这两个词表达的就是生命力旺盛的意思,因此这句话就是需要划横线的句子。从“数世同堂、生生不息”这两个词中能让我们感受到作者对广玉兰的赞美之情。(5)本段第一句话总写广玉兰花有各种形态;第二—六句话具体写几种不同的形态;最后一句话表达作者对广玉兰的赞美之情。因此本段采用的是“总—分—总”的构段方式。对照选项应该选C。

第三题

【写作指导】本次习作是一篇命题作文,以“校园中的一件小事”为题写一篇习作。要求我们写一写小学六年中和同学之间发生的事情。我们采用以小见大的方法,选择具有典型性的事例来写。可以表达同学之间深厚的友谊,也可以表达同学之间互相帮助的深情厚谊,还可以表达同学之间共享快乐童年。在记叙的过程中按照事情发展的顺序把故事叙述完整,做到语句通顺。

【范文一】

校园中的一件小事

在这几年的小学生活中发生了许多的事情,这些事情就像树上的叶子一般。今天,我就挑选一片至今仍然苍翠欲滴的“叶子”给大家说一说。

那是在四年级第一学期刚开学的时候,我们静静地坐在教室里等着发新书。这时,班主任王老师捧着一大叠书走进教室,说:“现在开始发书。”我既焦急又期待地等着老师把书发给我。那一本本新书就像一个个小精灵从老师的手上传递到不同同学的手里。我终于等到了我的新书。

我怀着激动的心情翻开自己的书看了起来。看着看着,我突然发现自己的书的第三十一页没有了。我抬起头想向老师调换一本,可是发现老师已经发完书回办公室了。怎么办?想调换,可是老师那里没有剩余的新书;不调换,看着自己的新书缺了一页,我的心里总感觉到很别扭。刚发了新书时的激动与兴奋不见了,取而代之的是焦虑。我急得像热锅上的蚂蚁一样。忽然我看到我旁边的黎明路的座位是空的,而新书正静静地躺在桌面上。我拿起黎明路的书仔细地翻看了一遍,原来他的书是完好无损的。我想:“与他换一下书吧,反正他不在,也不会知道的。”于是,我偷偷地换了那本书。

回到家,我意识到了自己的错误,我应该和他换过来。第二天回到学校,我向他道歉并说明要把书换回来。他说:“书坏了可以补,知错不改,才是最令人犯愁的事。”

这件事让我懂得了一个道理:做事要先为别人考虑一下,不能光想着自己。

【范文二】

校园中的一件小事

在生活中有的事情美丽优雅,有的事情黯淡无光,有的事情澎湃激烈……正是这些形形色色的事情构成了我们快乐而美丽的童年。今天我就从这串美丽的珍珠项链上摘取一颗珍珠和大家分享一下吧!

那是在一个冬日的上午。下课铃刚刚响过不久。同学们有的还沉浸在课堂的美丽之中。“哇!”一阵惊叹声传了过来。“大家快看呀,下雪了。”随着这一声喊,我们不约而同地扭头看向了窗外,映入眼帘,一片白雪皑皑的景致!

我们跑出了教室来到了雪的世界中。我抬起头,雪花在天空飞舞。这雪精灵慢慢飘落下来,有的钻进我的衣领,有的落在我的头上,还有的紧紧贴在我的脸上,慢慢融化。这是大自然给我们送来的礼物呀!你看,草地变得银装素裹,美丽动人,白得灿烂,为校园增添了艺术感。

“大家快来打雪仗啊!”不知是谁在提议。所有的同学都停止了对雪景的惊叹、赞美,一起投入了雪仗之中。大家纷纷从大大的绿叶子上、草地上找出雪,揉成了小团子,像其他同学扔去。“啪!”“啊!”两种声音传来。被砸的当然不甘心,马上转身拿起叶片上的积雪向来者砸去。对方也不甘示弱地砸来。我们调皮地“多方面发展”,一会儿向这个同学扔,一会儿又向另一个同学扔。扔完后,便飞也似地逃离“作案现场”。我们开心地笑了,好不痛快啊!

这美丽的雪精灵,既给我们的校园增添美感,又给我们送来快乐的时光,更让我们的欢声笑语在校园上空久久回荡。

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