一年级语文(下册) - 29 大禹治水
第1题
朗读课文。
解析 本文是一个古老的传说,朗读时要用叙述的语气,同时要注意断句和重音。如,读第1自然段时,要重读“淹没了”“冲倒了”“失去了”,突出洪水的凶猛无情,表现老百姓生活的艰难;读第4自然段时,要重读“不分日夜”“千山万水”“千辛万苦”“九条大河”“九座大山”,表现出大禹治理洪水的辛苦与执着精神。
答案
第2题
读读认认。
解析 这些词语大部分是由本课的会认字组成的。我们先自己读一读,然后同桌互读纠正错误读音,不会的可以查字典或请教同学,再把你认为好的词语写在积累本上。
答案
治服 洪水 农田 冲洗 百姓 父亲 刚才 不分日夜 千山万水 千辛万苦 三过家门而不入
第3题
说一说:大禹是怎样治服洪水的?
答案 首先,他克服重重困难,不畏严寒酷暑,走遍千山万水,历尽了千辛万苦,仔细地察看水势和地形。后来他带领老百姓挖通了九条大河,劈开了九座大山,把洪水引向大海。他在外治水十三年,“三过家门而不入”,终于治服了洪水,使老百姓过上了安定的日子。可见大禹不仅肯吃苦还是一个非常有智慧、有毅力的人。