河北版●一年级语文（下册）

第1题

朗读课文。

解析　本文语言优美，字里行间总能让人感受到生活的美：美的人、美的事物、美的场景，它们构成了一组美的画面。那么，怎样通过朗读展现这种美呢？首先语调要舒缓，语气要亲切、自然，把荷叶姐姐关爱别人后的幸福感表达出来。其次要注意重音和停顿，读好第3自然段的排比句，读出文章的节奏美。

答案

第2题

读一读。

解析　这些词语都是由本课的会认字组成的，要读准字音，反复读一读，认一认，可以联系生活实际来记忆。本题出示的句子，准确地运用了数量词和动词，形象生动地体现了不同小动物的特点。在读的过程中，数量词和表示动作的词可以重读，同时注意停顿。

答案

荷叶(héyè)　雨伞(yǔsǎn) 翠绿(cuìlǜ)　池塘(chítáng)　淋(lín)湿(shī)　眨眼(zhǎyǎn)

一(yī)条(tiáo)小(xiǎo)鱼(yú)游(you)过来(guòlái)。

一群(yìqún)蜻蜓(qīngtíng)飞过(fēiguò)来(lái)。

一(yī)只(zhī)青蛙(qīngwā)跳(tiào)过来(guòlái)。

第3题

说一说。

解析　

1.联系课文想一想。回顾课文内容，想一想：你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？

2.联系生活议一议。结合自己的生活实际，和同桌或小组的同学议一议：你遇到过像荷叶姐姐这样助人为乐的人吗？你喜欢他们吗？

3.集体交流说一说。在班上和同学们交流自己的感受，说说自己喜欢的人，以及你喜欢这个人的原因。

范例　

欢欢：我喜欢荷叶姐姐，因为我喜欢荷叶姐姐助人为乐的精神。

乐乐：我也喜欢荷叶姐姐，因为她帮助别人后自己很快乐。我也要像她一样去主动关爱别人，体验关爱别人后的幸福感。