一年级语文（下册） - 10 尖尖的草帽
第1题
朗读课文。
解析 本文篇幅较长，但内容浅显，字里行间洋溢着“爱的情怀”。文中有些长句子较难读，因此，朗读这篇课文时，要注意长句子的断句。另外，课文用细腻的笔触捕捉“我”瞬间的动作、神态和心理活动，刻画“我”的猜想，定格“我”的微笑，表达“我”的遗憾，抒发“我”纯真美好的心愿，朗读这部分内容时，要走进“我”的内心世界，和“我”产生思想上的共鸣，这样才能把课文读好。
答案
第2题
读读认认。
解析 这些都是由本课的生字组成的词语，我们在平时的生活中也要注意积累好词。读时注意，“阵雨”的“阵”是翘舌音，“云层”的“层”是平舌音，“准时”的“准”是翘舌音，“当成”的“当”读四声。
答案
草帽 阵雨 以后 云层 可怕 一定 当成 房屋 停住 微笑 等待 准时
第3题
讨论一下：“我”喜欢蜻蜓吗？你从哪里看出来的？
解析 文中生动形象的动作描写和心理描写让我们感受到了“我”那洋溢在脸上的微笑和亲近自然、关爱万物的美好心灵。我们可以抓住人物的动作和心理活动来体会“我”对蜻蜓的喜爱之情。
答案 “我”非常喜欢蜻蜓。从“我”“停住”的动作、“微笑”的神态和希望蜻蜓落在尖尖的草帽上等心理描写中可以看出来。