河北版●六年级语文（下册）

第1题

中国人民志愿军和朝鲜人民为什么以“亲人”相称？结合课文内容说说你的理解。

答案　在漫长的岁月中，在血与火的战场上，志愿军与朝鲜人民并肩作战，生死与共，结下了深厚的感情，虽然不是亲人，但胜似亲人。回忆往事，一件件，一桩桩，令人感动，催人泪下。朝鲜人民为志愿军付出了血的代价：大娘为了救志愿军失去了唯一的亲人，小金花为了救志愿军叔叔失去了妈妈，大嫂为了给志愿军挖野菜被炸断了腿，这都足以表达朝鲜人民对中国人民的情谊，这情谊比山还高，比海还深，所以志愿军称朝鲜人民为“亲人”。同时，在这片土地上也洒下了志愿军的鲜血，当然，还有长眠于地下的许许多多中华民族的优秀儿女，所以朝鲜人民也称志愿军为“亲人”。

第2题

文章采取面对面向“亲人”倾诉的形式，使情感的表达更加真挚、浓烈。有感情地朗读课文，把志愿军战士对朝鲜人民的深厚情谊表达出来。

解析　本文感情真挚、强烈，同时又是以志愿军对送别的朝鲜人民说话的口气写的，语言十分亲切感人。朗读时，要注意把握感情基调，对大娘，如对长辈慈母，应怀着敬重的情感朗读；对小金花，如对晚辈女儿，应怀着亲切的情感朗读；对大嫂，如对同辈亲属，应怀着关切的情感朗读。在车站送别这部分，要读出志愿军与朝鲜人民的依依惜别之情。

答案

第3题

“列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。”查找有关资料，说一说志愿军战士在朝鲜战场上是怎样抛洒热血英勇奋战的。

答案　在抗美援朝战争中，有抱炸药冲敌阵、与敌人同归于尽的杨根思，有挺胸膛堵枪眼、视死如归的黄继光，有战友伤、自己上、炸死敌军的一级爆破英雄伍先华，有双腿伤、忍痛爬、捐躯开路的许家朋，有子弹打光拉响手榴弹冲向敌人的孙占元，有卧火海、忍剧痛、遵守潜伏纪律的邱少云，有抢修桥梁保畅通、英勇献身的杨连第，有战终日、歼顽敌、屡建战功的杨春增，有冒严寒、跳冰窟、救少年的国际主义战士罗盛教……

例如邱少云，他1949年参加中国人民解放军，1951年参加中国人民志愿军入朝作战。在抗美援朝战争中，他曾参加了第五次战役、1952年秋季战术性反击作战。 1952年11月11日，邱少云所在连队在朝鲜平康前线反击391高地作战中担负突击任务，并奉命于夜间在距敌60米的山脚下潜伏，以待次日傍晚发起突袭。12日中午，他的潜伏地不幸被敌人盲目发射的燃烧弹击中。为了不暴露部队的整个行动计划，邱少云忍受烈火烧身的剧痛，一动不动，直至牺牲。他以自己的生命换取了此次作战的胜利。当晚反击部队顺利攻占391高地，全歼守敌1个加强连。