河北版●五年级语文（下册）

第1题

有感情地朗读课文，想象“诺曼底”号遇难时的情形。

（1）有感情地朗读课文。

解析　这篇课文讲述的是哈尔威船长在轮船遇难的危急时刻，不顾个人安危，沉着冷静地指挥救援工作，最后以身殉职的故事。因此在朗读时，要把哈尔威船长沉着镇定、临危不乱的形象读出来，要把威严干练、处事果断的气质读出来，要把忠于职守、舍己为人的精神读出来。

答案

（2）想象“诺曼底”号遇难时的情形。

解析　可以抓住描写“诺曼底”号遇难时场面的语句，想象灾难来临时人们的惊慌失措。通过哈尔威船长和他人的对话想象哈尔威的沉着、冷静。通过描写人们井井有条地撤离的语句，想象救援工作的有序。

第2题

课文对“诺曼底”号遇难过程中的一些场面和人们的种种表现进行了细致的描写。找出给你印象最深的部分，谈谈你的感想。

答案　这篇课文中的场面描写真切而富有艺术表现力，生动地再现了当时的情景，表现了哈尔威船长临危不惧、沉着果断、恪尽职守、舍己为人的高尚品质。灾难降临时，“男人、女人、小孩儿，所有的人都奔到甲板上。人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱”。毫无防备的人们面对突然降临的灾难而惊恐、慌乱是合情合理的。而面对如此混乱的场面，船长镇定果断、沉着指挥：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”一群惊慌的人和一个冷静的船长，对比的写作手法让我们更加感受到一位船长在灾难骤然降临时冷静果敢的优秀品质。“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他！”多么残酷冰冷的命令，特别是面对惊恐的“失魂落魄”的人群，可就是这么一个“无情”的命令，却让“人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空”。因为这份“无情”展现的是一位有着钢铁般意志的船长处变不惊、沉着果敢的优秀品质，也正是这“无情”的命令从死神那里争取了时间，换来了井然有序的救援工作，这份“冰冷”饱含的是对六十个生命的守候与珍惜，让我们深切地感受到了冰冷言语下一颗充满仁爱的心！