河北版●五年级语文（下册）

第1题

默读课文，说说为什么“荒芜了的花园，还是照旧荒芜着”。

答案　荒芜了的花园，之所以还是照旧荒芜着，是因为他们只是空谈，不去实干；只有理想，没有付诸行动。

第2题

读下面两组语段，联系上下文，把每组语段联系起来，你能从中体会到什么呢？

●一个人叹气道：“难道我们就任它长此荒芜了吗？”其余的人都毅然站起身来，答道：“不，决不！我们大家应该努力把它整理好。”

●荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。

●青蛙带着满肚的欢喜，由池岸下的石罅中跳出来听；蟋蟀也暂时停止了它的悲鸣，由草丛中露出半个头来，看他们讨论。

●青蛙等得不耐烦了，哭丧着脸，不高兴地，一步一步，慢腾腾地仍旧走进石罅中去。蟋蟀的希望也渐渐地破灭了。它不愿意再看他们的争斗，终于把头缩回草丛中，跑到墙角下，拖长它的音调，又悲鸣起来。

答案　第一组中的第一个语段写的是他们改造花园的勃勃雄心；第二个语段写的是他们改造花园的结果。两个语段联系起来让我们感受到：只有美好的想法，不付诸行动，再美好的想法也难以实现。

第二组中的第一个语段写的是青蛙和蟋蟀的欣喜，反映了它们对人们改造花园的期盼；第二个语段写的是青蛙和蟋蟀的失望、无奈，反映了它们对空想者的失望。两个语段联系在一起形成鲜明的对比，让我们感受到：光说不做的人给人们带来的只有无奈和失望。

第3题

分角色朗读课文。

解析　同学们在分角色朗读之前要把课文读熟，认真体会文章中人物的特点。要体会到文中几个人物讨论时的认真、激烈，以及他们想要改造花园的勃勃雄心；要体会到蟋蟀和青蛙开始时的满心欢喜和后来的失望之情。了解了这些，同学们就可以分角色朗读课文了。