四年级语文（下册） - 1 海上日出
第1题
默读课文，边读边想象课文中描写的景象，然后选择你最感兴趣的一个景象，画一幅图。
答案
第2题
有感情地朗读课文。背诵课文。
(1)有感情地朗读课文。
解析 这篇课文表面上描写了海上日出的壮丽景观，实际上表达了作者向往光明、奋发向上的情怀。当看到冲破阻力、跃出大海的红日时，他被深深地打动了，仿佛看到了光明与希望。文章的字里行间无不渗透出作者热爱光明的喜悦心情。朗读时，要把这一情感贯穿在整篇文章中。第3自然段“果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸……”，要用欣喜的语调、明快的节奏来读；“太阳像负着什么重担似的……使劲儿向上升”要用比较凝重的语调来读。第5自然段要用振奋、轻松的语气来读。第6自然段要用赞美的语气来读。
答案
朗读符号说明 /表示时间停顿较短；∥表示时间停顿较长；⌒表示语气延长；～表示颤音；△表示末尾一字是韵脚；·表示重音；↗↘分别表示声调微升或微降，突出抑扬顿挫感。
注：本册书一律采用此种朗读符号。
(2)背诵课文。
解析 背诵课文时，要先熟读课文，理清课文的写作顺序。然后把课文分成几个部分，一部分一部分来背诵。