教科版●五年级语文（下册）

第1题

朗诵这四首古诗、曲。想象诗词中描写的美丽景色，用自己的话描述出来，与老师和同学一起分享自然之美。

解析　这篇课文的三首诗和一首曲都是写景之作，画面迷人、明丽，想象奇特，感情真挚，表达了作者对美景的喜爱之情，朗读时，要体会作者表达的感情和节奏。第一首诗第一句要带着喜悦之情来读，语速稍缓，第三、四句又添惊喜，语调上扬，读出明快喜悦之情。《塞鸿秋·浔阳即景》勾勒了一幅生动传神的浔阳江景图，朗读时，要读出江之辽阔，山之静美，帆之神速，云、月之动人，因此要重读“万里”“如练”“数点”“如淀”“千尺”“如电”等关键词语。

答案　

(2)《三衢道中》：梅子成熟的五月，正是江南春雨连绵的日子，却遇上晴朗的天气，碧空如洗，金黄的梅子在绿叶中闪着金灿灿的光。沿着清亮的小溪坐船至尽头，回程正好走山路，绿阴掩映，连空气也格外清爽，只有诗人一人在幽静的林中行走，偶尔传来几声清脆的黄鹂声，声色相和，好美！　《塞鸿秋·浔阳即景》：万里奔流的长江，在月光的映照下，犹如一匹白色的绸缎，远处青山环江矗立，点点如淀。几点帆船在江面上顺流直下，如离弦的箭。不远处青山上飞瀑直下，快如闪电，与岩石撞击出水花。秋天夜晚的云彩都凝结成露水，上半月的月亮还未圆，像一把打开的扇子。向更远处眺望，塞外飞回的鸿雁排成一字形在空中飞过，如一条嵌在晴空中的线条。

第2题

背诵这四首古诗、曲。

解析　古诗曲的背诵应该在熟读的基础上进行。《三衢道中》是一首七言律诗，可以抓住梅子五月时成熟，小溪、绿阴、黄鹂等景物特点进行背诵。《塞鸿秋·浔阳即景》共45字，七句七景，可以抓住“长江、淮山、江帆、山泉、晚云、新月、塞鸿”这七种景物进行背诵。